王彬

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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:沈阳师范大学文学院 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》正式将“跨学科学习”纳入拓展型学习任务群,引发语文教育界广泛关注。“跨学科学习”任务群主张扎根真实的日常生活情境,以综合性实践活动为载体,培育“跨学科”多元能力。推动“跨学科学习”任务群实践落地,需要学校、家庭、社会实现场域联动,构建“课程化”的真实学习情境;遵循语文本位取向、双向整合取向、工具辅助...

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:贵州中医药大学,贵州省中国科学院天然产物化学重点实验室 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:建立贵州省内不同产地民族药云实花的HPLC指纹图谱,并利用系统聚类分析、主成分分析对其质量进行分析评价。采用HPLC法,以SHIMADZU C18色谱柱、流动相甲醇-水梯度洗脱、流速1 mL/min、柱温(25±0.8)℃、波长254 nm进行检测,使用“中药色谱指纹图谱相似度评价系统(2004A版)”建立云实花样品的指纹图谱。建立了云实...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:校企合作是学校与企业建立的一种合作育人模式,是职业教育改革和发展的重要方向.漳州职业技术学院与厦门醉美环境艺术工程有限公司合作建设的"醉美文创设计中心",建立了一套完整的规章制度,按照公司运行模式进行管理,实施双导师育人机制,使学生在学院导师和企业师傅的指导下完成实际的设计项目,从而提升了学生的实践技能水平,实现学生与就业岗位的有效对接,...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏省苏州市高新区景山实验初级中学校 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:数学表征分为符号、言语、图像和体验等四类,基于多重表征理论对“绝对值”概念进行教学设计,逐步实现从具象到抽象的表征过程,准确理解绝对值概念的本质,促进学生对数学概念的理解.

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:<正>1.“踔厉奋发”的“踔”误读为zhuō。“踔”,正确的读法是chuō。2.“天和核心舱”误为“天河核心舱”。“天和”本指自然和顺之理、天地之和气,包蕴天地自然与人类和谐统一之意,充分彰显中国和平利用太空造福全人类的理念。“天河”指银河。...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:中国农业大学烟台研究院 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:在“三道红线”政策影响下,房地产企业现金回流压力增大。楼盘销售作为现金回流的主要来源之一,重要性愈加凸显。本文着眼于烟台楼市营销,通过实地调研分析营销现状与消费者购房影响因素,总结目前烟台楼市营销存在的问题,提出合理化建议。...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:针对直流微网中线路阻抗分布差异对负荷功率准确分配和公共母线电压稳定造成的不利影响,提出一种基于虚拟阻抗的功率自适应分配控制策略.通过注入微小脉冲扰动和检测实现对线路阻抗的主动辨识,并将获取的阻抗信息引入基于虚拟阻抗功率自适应分配控制中,实现了负荷功率的准确分配,从而提高了 DG的能源利用效率,减少了环流的产生;同时由于其弥补了线路阻抗造成...

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:温州医科大学附属康宁医院精神科 上传者:王彬 上传时间:

    摘要:<正>阿尔茨海默症(AD)临床症状表现为认知障碍、言语障碍及情感淡漠等[1]。研究发现,AD患者认知功能损害多与神经内分泌、神经变性及炎性损伤有关[2]。趋化因子C-X-C基序配体12(CXCL12)与各类脑血管疾病的进展有密切关系[3]。脂蛋白相关磷脂酶A2(Lp-PLA2)对脑损伤认知功能有一定调节作用[4]。目前关于血清CXCL12...

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