刘莹莹

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  • 分类:社会科学总论 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:刘莹莹 上传时间:

    摘要:高中信息技术任务教学的有效实施要面对学生的学习能力,构建信息技术任务;要通过探究任务学习,培养学生信息素养;要构建连环任务活动,密切关注学生的综合能力,以任务为手段,因材施教,确保高中生信息技术与素养的全面提升。本文以高中信息技术教学为研究方向,提出了信息技术任务教学有效实施的对策。...

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    摘要:现在高考成为学生公平公正的竞争上大学的机会,千军万马走独木桥的时代虽然已经不在了,但是现在学校学生的竞争仍旧激烈,新课改文件下发以后,相应的科目教学体系都发生了改变,而化学作为高中理科三门科目中非常重要的科目之一,怎样在化学这门课中通过课堂教学让学生得到核心素养培育就是化学教师当下所应考虑的问题....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:浙江工业大学外语学院 上传者:刘莹莹 上传时间:

    摘要:本文采集2019年TEM4写作中典型学生样卷作为研究案例,进行详细的样卷评析,根据最新评分标准剖析其中的优劣得失,总结出具体实用的应对经验和策略。样卷中的共同问题根源在于思辨能力薄弱,故而提出,加强TEM4写作正向反驳作用关键在于开展写作思辨化教学改革。...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:刘莹莹 上传时间:

    摘要:本文主要从新课程改革背景下初中思想政治教学之我见进行阐述说明.在新课改不断改革发展的过程中,我国教育已经发生了翻天覆地的变化.在以往的教学当中,教师过于重视对知识的传授,忽视了对学生的心理健康教育.因此,在新课改的背景下,教师应当将学习的主动权还给学生,使学生对思想政治具有充分的认知,拉近教师与学生之间的距离,促进课堂教学进一步的发展....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏省海安市教师发展中心附属小学 上传者:刘莹莹 上传时间:

    摘要:"深度学习"是培养学生核心素养的重要路径;在数学教学中;教师要引导学生深度建构、深度关联、深度思辨;基于核心素养培育视角;要将教师深度的教和学生深度的学有机结合、融合起来;从而让学生感悟数学知识的本质;感悟数学的思想方法;进而让学生的数学核心素养培育落地生根;...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:刘莹莹 上传时间:

    摘要:<正>西藏开投置业有限公司(以下简称"置业公司")成立于2015年9月,注册资本金3亿元,为西藏开发投资集团有限公司下属的全资子公司。按照集团公司的发展战略和投资计划,致力于以房地产开发为核心的产业链的开发、经营和管理,力争通过房地产市场的经营优势和多业态发展,提高项目投资回报率,实现快速盈利。在集团公司战略亏损阶段,发挥辅业支撑主业、辅...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:刘莹莹 上传时间:

    摘要:[本刊讯] 为贯彻中央深改委第七次会议关于深化公共资源交易平台整合共享要坚持应进必进原则的要求,落实《国务院办公厅转发国家发展改革委关于深化公共资源交易平台整合共享指导意见的函》(国办函〔2019〕41号)部署,近日,国家发展改革委印发《全国公共资源交易目录指引》(以下简称《目录》),明确公共资源范围,指导各地深化公共资源交易平台整合共享...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:刘莹莹 上传时间:

    摘要:<正>《中国信息界》杂志创办于2001年,是由国家发展和改革委员会主管,国家信息化专家咨询委员会指导,国家信息中心支持,中国信息协会主办的国家级权威期刊。杂志以"宣传信息化、推进信息化"为宗旨;以"专业性、前瞻性、独到性"为鲜明特征;以反映新四化同步建设大背景下我国"互联网+"、智慧城市、大数据、人工智能等领域发展进程及成果为主要内容。历...

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