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摘要:面对全球化浪潮的冲击,我国高等院校壁画专业(方向)开设的综合材料课程如何在继承传统中兼容并蓄、突出特色、守正创新,是值得每一位教师和教研工作者认真思考的问题。本文以对国内和欧洲美术院校相关课程开设情况的访谈以及在普通高校综合材料课教学实践为依托,对这一问题进行研究。...
摘要:在高中语文趣味教学实践中,教师要有理性认知,利用多种教辅手段为学生创设问题情境,优化教学方式,活用学习活动,开阔训练视野,激发学生的学习兴趣,全面提升课堂教学品质。
摘要:幼儿的手工活动意在培养幼儿手的灵活性和协调性以及动手能力,并有效地促进幼儿的大小脑发育。手的活动越复杂就越能刺激幼儿大脑皮层上相应运动区的活动,从而使思维活动水平越来越高。在一系列的“撕”、“团”、“贴”、“折”、“染”的过程中,不但锻炼了幼儿的动手能力,促进幼儿的大小脑发育,还活跃了幼儿的大脑思维,充分发挥了幼儿的想象力和创造力,从而诱...
摘要:生活化教学理念也就是说坚持以生为本,对学生的学习兴趣、情感激发的教学方式。历史学科主要是对历史上的事、人进行学习以及认识,让学生对历史的发展有一定的认识,同时在人文素养上有一定的提高。在初中历史教学中,融入生活化教学理念可以让学生联系到生活、感受到真实感,从而激起学生对历史学科的学习兴趣,积极主动的参与到教学中。本文对生活化教学理念在初中...
摘要:小学音乐教学能够对学生音乐审美能力有效培养,同时,其也是艺术品鉴能力培养的核心课程之一。而在合唱教学中,各个技巧与专业能力培养是重中之重,尤其是声音训练更是不可或缺。基于此,本文以肇庆市鼎湖区广利街道办事处中心小学为例,针对如何对小学音乐合唱教学中声音训练进行创新展开研究。...
摘要:立足于《服装设计基础》课程的课程性质、教学大纲、教学目标,充分考虑本校服装与服饰设计专业学生的特点,结合该课程中的实践教学和借鉴其他学校的教学经验,提出了教学内容、教学方法及教学评价方面的改革意见,以期充分发挥该课程的基础作用,对后期的设计教学做好铺垫。...
摘要:随着我国基础教育改革的不断进行,语文教学正在发生着深刻的变化。素质教育理念倡导学生的全面发展,运用主题单元教学能够将语文教学中的要素结合起来,围绕主题进行纵深拓展,帮助学生开拓语文视野,在丰富学生知识层面的同时促进学生情感态度和价值观的体现。...