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摘要:昆虫主要依赖其复杂且灵敏的化学感受系统来识别并区分外界环境中的各种化学信号;嗅觉是负责嗅觉信号传导的感官方式;能够引起昆虫觅食、产卵、交配和躲避天敌等对生存和繁殖至关重要的行为反应;在嗅觉感知过程中;气味结合蛋白(odorantbindingproteins;OBPs)最先与外界脂溶性化学物质相互作用;并将其转运至化学受体神经元上;激活树...
摘要:Improvedcapacityofgenomicsandbiotechnologyhasgreatlyenhancedgeneticstudiesindifferentareas.Genomicselectionexploitsthegenotype-to-phenotyperelationshipatthewhole-genomele...
摘要:自从第一次接触新教育,我便不知不觉、不辞辛劳地爱上了她。三年多来,每个周一至周五,第一缕晨曦降临大地,新教育萤火虫工作站的“冷清秋”老师就开始了《新父母晨诵》的转播,朱永新老师的字字句句犹如雨露滋润着我们的心灵。我每天醒来的第一件事就是看朱老师的晨诵,再转入我们的如东分站,让更多的爸爸妈妈感受心灵和精神的洗礼。日复一日,这已经是我生命里不...
摘要:
摘要:【目的】克隆半纤维素降解高效菌株Bacillus subtilis BE-91的甘露聚糖酶基因并进行原核表达,对表达产物进行酶学性质研究。【方法】采用PCR扩增法从B.subtilis BE-91菌株中克隆β-甘露聚糖酶基因,分别连接到p EASY-E1和p ET28a载体,导入Escherichia coli BL21(DE3)进行诱导...
摘要:酶是否具有对其反应底物形成记忆是一个值得探讨的问题。在底物与酶相互作用中,底物诱导酶产生与其互补结合的构象,其构象的稳定性,决定了酶对底物的高度选择性。尽管某种酶能够与多个底物Sn(n=1,2,3…)发生反应,但如果酶先与S1反应,则酶将降低对S2、S3等底物的选择性,反之亦然。这似乎是酶(蛋白质)与底物S1作用后,对S1形成了记忆。...
摘要:随着高效课堂活动向常态化的转变,我也由最初的雾里看花,摸着石头过河的无所适从变得能游刃有余的驾驭课堂了。这期间,伴着探索,携着思考,我有了很多的体验与收获。新课程理念中强调课程实施的实践性和开放性,要从以“教”为中心转向以“学”为中心,倡导研究性学习。...