李晓君

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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:北京外国语大学 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:大学英语教材在大学英语教学中具有“中枢地位”,是促进学生和教师开展教学互动的重要媒介。在课程改革的背景下,教材是课程标准、课程改革理念与要求具体化的产物,也是教师组织教学活动的重要参照依据,学生获取语言知识、提升技能、掌握策略的主要来源。然而,教材作为静态文本,只有经过教学主体的“转译”与“开发”,参与到与教师、学生、教学环境的互动当中,...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:成都文理学院 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:大连外国语大学英语学院,厦门大学外文学院 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:作为一种常见的语义资源,语态的分布与语篇类型有密切的关系。基于小型语料库,考察主动、被动和中动语态在烹饪指南、学术论文摘要和新闻语篇中的占比,说明语态在不同类型的语篇中呈现差异化分布,具体到某一类语篇,语态在其中的分布具有一定的规律性。基于语料库的语态对比分析能够说明不同语态的表述功能,同时也进一步强化人们对于语篇性质的认识。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:上海大学 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:在中国文化"走出去"的号召中,中译外的翻译需求量持续增长,笔译质量要求也逐渐发生转变。然而,当前研究尚缺乏对国内外笔译标准和规范中的笔译质量要求的对比分析却不多。本文以国内外九部笔译标准规范和两部质量评估模型为依托,对比分析笔译质量要求的具体细则。研究发现我国一直积极采用国际上认可度高的笔译标准和规范,包括其中的笔译质量要求,但仍存在一些...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:大庆师范学院外国语学院 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:本文以基础教育改革需要为切入点,探讨了高校英语师范专业课程体系改革和重构的必要性。研究认为,英语教师教育课程应凸显课程设置四维化、大中小学一体化、选修课程模块化、职业训练专业化、实习实践课程化,以培养适应基础教育需求的英语教师。...

  • 分类:语言、文字,经济,文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:天津商务职业学院 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:"商务英语翻译"是高职院校商务英语专业的核心课程之一。在传统教学中,该课程通常采取以教师为中心的教学模式,忽视了激发学生学习主动性及内在兴趣的重要性。随着互联网和信息技术的迅猛发展,诸如翻转课堂这样的创新教学模式如雨后春笋般涌现。翻转课堂模式可以激励学生积极参与课堂学习并且满足他们个性化学习的需求,因此在高职"商务英语翻译"课程教学中应用...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:四川外国语大学 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:随着智能手机,Pad等电子设备的不断更新,新的移动APP不断涌现,各种学习类APP走进学生的学习生活,为移动学习提供各种各样的学习平台,大力的促进了移动学习的发展。本文基于模因论在为期36周的听说课上借助智能手机APP“英语趣配音”,对某高校非英语专业大二5个班级191名被试所进行的提升语音能力实证研究。本研究将展示研究者如何在教学过程安...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:贺州学院南岭民族走廊研究院 上传者:李晓君 上传时间:

    摘要:贺州桂岭本地话有两种状态形容词:xA、xxA。前者又有一种插入式:x[尼日]A;后者又有三种插入式:xx[尼日]A、x里xA、X里[尼日]xA。共六种形式。由性质形容词语素加前缀构成,加上前缀后语法功能不同,有着显著的描绘性特点,为典型的状态形容词。...

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