李扬

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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏省泰州市第二中学附属初中 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:基于“新课标”对近三年江苏省中考尺规作图题的命题趋势进行分析,发现各市对尺规作图的重视程度越来越高,且命题形式也呈现出了多样化特征.本文以具体案例阐述了主题探究、材料阅读、搭建支架三类尺规作图问题,并在此基础上总结出了两点教学展望....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:随着科学技术的不断发展,借助新媒体技术手段,促进乡村文化产业发展,已成为助力乡村振兴全面推进的有力支撑.新媒体技术手段在乡村振兴中能够起到丰富乡村文化形式内容、改善乡村文化发展条件以及促进乡村经济发展的积极作用.因此,应积极探寻能够促进新媒体文化产业发展提质增效的方法策略,及时补齐短板不足,确保新媒体文化产业早日实现高质量和可持续的发展目...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:伴随着我国高等教育体制的改革,高校辅导员在学生管理中扮演着越来越重要的角色,集管理、教育、辅导于一身.文章通过论述高校辅导员角色定位,立足于辅导员角色定位的现状,探索实现辅导员职能的具体路径.

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学媒体与传播学院,上海交通大学环境新闻研究中心,上海交通大学上海交大-南加州大学文化创意产业学院 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:我国村民生产生活于熟人社会,社会经济特征与生活方式处于同质性的社会网络关系之中。基于社会资本理论,互联网媒体/新媒体使用具有松散、开放而又多样的连接性社会资本的特征,本实证研究显示当前只在村民环境风险感知中具有些微的正向关联特征;人际讨论具有地方性、情境-情感性与封闭的黏合性社会资本的特质,本研究却显示出对环境风险感知与健康风险感知的重要...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:重庆市渝中职业教育中心,重庆三峡职业学院 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:1+X证书标准作为承接企业和教育双重需求落地的载体,需要融入人才培养过程。1+X证书标准融入人才培养过程的形式有以技术形成为逻辑的嵌入式,以分散支撑为逻辑的分布式,以文化获得为逻辑的“濡化”式,以交互借用为逻辑的“涵化”式。要实现1+X证书标准融入人才培养过程,需要通过理念变迁、建构支持制度、合理建构机制、深化产教融合、优化教师培养等途径...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏省南京市教学研究室 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:教研是教师与教育教学理念的对话,也是教师与教学实践的对话,更是教师与学生成长的对话。以南京市小学英语区域教研为例,阐述小学英语区域教研的内涵特征、指导原则及实践路径,以期为区域英语学科教研、教师发展以及教学改革提供有益参考。...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:华南师范大学物理与电信工程学院 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:为了进一步探索和落实中学物理教学培养学生科学思维,笔者基于近5年关于中学物理教学中培养学生科学思维相关的研究进行梳理和整合,提出一些思考和展望,旨在响应普通高中物理课程标准的要求,为更好地培养中学生科学思维能力提出一点建议....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:长沙学院马克思主义学院 上传者:李扬 上传时间:

    摘要:<正>一、教学说明(一)教学目标知识目标:了解马克思伟大的一生,从总体上理解什么是马克思主义,把握马克思主义的历史贡献与时代价值。能力目标:掌握学习马克思主义的基本方法,为整个课程学习打下基础。价值目标:学习马克思的伟大人格,升华人生境界;做坚定的马克思主义信仰者和践行者。(二)教学重点和难点...

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