周旭

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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:林语堂致力于中西文化交流,他的英文译作在很大程度上推动了中华文化的对外传播,《英译重编传奇小说》就是其中之一.由于同时受到中西方文化的影响,林语堂在对这些传奇小说进行改写与翻译时,既在译作中融入了西方现代思维,又保留了一定的中国传统文化,《促织》作为最有代表性的一篇就体现了这一点.文学翻译的传统性与现代性是近代以来一个值得深入研究的课题,...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:以环保专业英语课程为例,探讨"需求分析"理论如何为高职ESP教学从教学目标、教学模式、教学内容和教学评价方面提供教学依据.研究指出,高职ESP教学应基于"需求分析"建立教学目标,教学内容应注重学用结合,教学模式以"教师为主导、学习为中心",教学评价应多元信息化....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:[1]西安石油大学,[2]黑龙江大学 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:第25届'俄语布克奖'小说《城堡》讲述了发生在14世纪蒙古金帐汗国和21世纪俄罗斯的故事,两条叙事线索在城市、乡村和城堡间交叉推进。作者通过主人公梦回中世纪的嵌入式叙事将历史与现代、虚幻与现实结合起来,审视当下俄罗斯人的生存现状,思考人的存在价值和生命意义。在由金钱和关系解决一切问题的时代,主人公马利佐夫以坚持原则、坚守初心和忠实于事业的...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:广西国际商务职业技术学院 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:应用文写作因其应用范围广、内涵深、意义远而有一定的学习难度。学生单纯依靠教师课堂教学,很难提高写作水平。实现课堂翻转与协作学习是提升应用文写作教学效果的关键。5G技术为应用文写作课堂翻转与协作学习夯实了基础。该文重点阐述以5G技术为支撑,基于翻转课堂与协作学习前提下,如何做好应用文写作教学设计。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:兰州大学 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:翻译补偿是弥补翻译损失的有效手段。中西方学者都对翻译补偿进行研究并提出卓有成效的补偿策略,其中翻译理论家赫维与希金斯将补偿划分为四类,即类比补偿、换位补偿、融合补偿、分解补偿。本次汉译实践文本节选自蒂米缇斯·阿西马库拉斯著作《漫画书中的幽默重写》。选材属于信息型文本,文中被动语态、复杂句频繁出现,使原文句式较为灵活。通过对文本类型和相关知...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:桂林电子科技大学外国语学院 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:作为儒家经典著作之一的《孟子》蕴含着孟子独特的教育思想,同时极具中国文化内涵。本文将采用赵甄陶、张文庭、周定之共同翻译的英译本,从"语法—语义—语用"三平面视阈出发,研究该译本是否准确把握《孟子》的内涵,向译语读者展现中国深刻的文化底蕴和孟子卓绝的教育智慧。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:上海外国语大学 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:情感在本质上具有抽象性,在极大程度上依赖隐喻机制进行概念化。基于人类涉身体验和文化经验的情感隐喻,在不同语言文化中因基于涉身认知能力和涉身体验的共性而具有巨大的异同之处;另一方面,具有不同社会经验背景、百科知识的译者在认知能力上存在差异。在认知语言学理论的指导下,从隐喻的表征出发对不同译者在翻译过程中的思维进行合理推理,可以更好地揭示不同...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:安徽师范大学外国语学院 上传者:周旭 上传时间:

    摘要:口译语义加工是口译认知过程研究的一个核心问题。口译的认知过程研究自始至终具有跨学科性质,从结构主义的符码转换到认知主义信息加工范式的线性符号运算,从人文学派的释意理论的"口译三角模型"到具身认知影响下的"认知-语用模型",这些理论或范式都对口译的语义加工层面有所阐述。通过回顾口译语义加工研究的认识论演变,我们能更好地认识相关口译理论背后的...

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