王秋瑶

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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:安徽建筑大学外语学院 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:由于交互媒介的变化,师生线上与线下课堂交互行为存在明显差异。通过对英语线上课堂答题参与影响因素的调查,发现:学生线上课堂的答题主动性有所提高;教师授课行为,学生答题压力感,答题方式、答题准备行为,均是学生答题主动性提高的显著影响因素。线上课堂,教师更多以问题组织课堂;线上课的视觉匿名性和多重交互性有效降低学生线上答题压力;线上课所依托的学...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:云南师范大学文学院 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:大理剑川白语称赞构式是称赞语和应答语共现的"配对性结构";以Verschueren的语言顺应论为理论框架;结合文化因素和语用原则的影响;进一步揭示大理剑川白语的称赞语和应答语在词汇选择和句法方面始终处于动态发展的原因;即顺应心理世界和社交世界的变化、接受儒家文化的濡染、遵循合作原则、礼貌原则;...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:安庆师范大学外国语学院 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:随着现代信息技术的迅猛发展和教育信息化体系的建立,高校英语教学正在发生深远的变革。泛在化学习方式下,英语课堂内外的衔接,使学生可以随时随地通过智能终端设备获取学习资源,进行英语学习。基础英语教学中,教师面临着教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等多方面的挑战。教师不仅是知识传授者,更是学习任务的设计者、学习活动的组织者、学习过程的监督者...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:重庆大学,OAE信息科技有限公司 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:本研究采用了三种数据挖掘方法,对大学英语六级(以下简称"六级")、雅思、托福阅读文本进行对比。运用Coh-Metrix对所收集的340篇三项考试的阅读文本进行特征提取,共获取106个文本特征,其中有43个被选为预测变量。然后分别训练决策树、逻辑回归、朴素贝叶斯模型对三项考试阅读文本进行分类。根据分类精确率、召回率、F1和ROC面积等指标对...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:东北师范大学 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:在短短的十年中,翻译专业硕士从无到有,带动了从翻译本科到翻译专业硕士的各个培养层次的发展.我们从六批翻译硕士招生的现状入手,对各批次的院校类别及特点进行分析,梳理出翻译专业硕士招生中存在的五大问题,即试办问题,985、211院校不招收翻译硕士的问题,非211院校唯211院校马首是瞻的问题等;并提出相应的对策.对策就是由教育主管部门出面劝导...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:大家都知道,“山中无老虎,猴子充霸王”是与猴有关的俗语,比喻没有能人,普通人物就来充当主要角色。除了俗语,很多成语也跟猴有关。我们来盘点一下与猴有关的成语都有哪些:【弄鬼掉猴】比喻调皮捣蛋。【猕猴骑土牛】比喻职位提升很慢。【尖嘴猴腮】形容人相貌丑陋、粗俗。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学国际教育学院 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:为全面系统地研究外国人学习汉字的规律,我们收集了30名非汉字文化圈零起点学习者一年内学习某初级教材所要求掌握的全部汉字后的实际掌握情况,建立了"外国人汉字习得数据库"。据此,我们分析了一系列的问题,包括:学习者掌握汉字认读与汉字书写的差异;正字、错字与别字在习得过程中的不同表现;汉字习得与字频、复现率、构词能力、笔画数、汉字结构类型、构字...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:云南大学 上传者:王秋瑶 上传时间:

    摘要:随着汉语国际教育的持续升温,更多的汉语教师走出国门去教授汉语,传播博大精深的中国文化。但是大部分的汉语国际教育从业者是没有办法在短时间内适应所赴国家的文化的,作为汉语教师的我们,首先接触的就是他们的教育,从不认可到认可需要我们不断去调适自己。对所在国家文化的接受对于我们来说,不仅仅是适应了他们的生活,更多的是缓解了跨文化交际下的文化冲突,...

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