摘要：

摘要：小学识字教学是语文教学的重要任务；它为阅读和写作奠定基础的教学环节；因此；识字教学是语文教学中的重要组成部分；特别在小学语文教学中的地位和作用越来越明显；小学生缺乏积极主动地学习精神；没有自主学习汉字的能力；教师只有积极培养；启发诱导；加强语文学科的识字教学；提升语文识字教学的适用性和有效性；...

摘要：王义国译《培根随笔集》之所以成为新时期该书的经典译本,从文学经典化的相关理论来看,有其内因和外因。内因是其自身的审美品格,译本兼具原作的经典品性与读者期待的时代特征。外因是出版社、专家学者以及读者的三方认可。其中,译本的内在品格是主要因素,而品格的塑造取决于翻译。在经典重译过程中,经典指向传统,读者指向现代,译者对两者关系拿捏得当是译本成...

摘要：莎士比亚四大悲剧之一的《李尔王》塑造了各类"疯癫"人物形象,他们身上具有"疯癫"和"觉醒"并存的特质.这类人物不仅是戏剧情节发展的重要推动力,同时也传达着某些观念和思想.解读这类人物需结合戏剧产生的时代背景,分析戏剧情节和语言,探索"疯癫"和"觉醒"存在的内在关系和深层意蕴....

摘要：原型一直以来就是一个研究重点,不乏有学者从人类学、心理学、和文学批评角度对其进行研究。但由于缺乏新的研究工具,从文学批评角度对原型的研究一直禁锢在追问为何出现这种原型、不同原型(人物、意象)的意义何在之类的问题上。本文论证了由于认知语言学中的原型范畴理论和文学中的原型都以人类经验为基础,并且都是以中心向外辐射的方式获得认知,所以对文学中原...

摘要：中国文艺博大精深．如何传承和发扬是每个国人都应重视的问题。针对时下高校学子不爱阅读、缺少文艺交流等现状．本文主要分析阐述其弊端．及提出解决方案——创新网络文艺交流范式。

摘要：杰克·伦敦是19世纪末20世纪初享誉世界的美国小说家，他生活在正值西方各种文艺思潮盛极一时的年代，加之本人阅读面的广泛性，使他极易受到这些风靡西方的理论思潮的熏染，给他的文学创作产生了深远的影响。而存在主义作为一种哲学思想发端于十九世纪的欧洲，它最初就是以探讨人的存在问题为开端，继而不断地丰富和发展，成为二十世纪上半叶最具代表性的西方哲学...

摘要：西奥多·德莱塞的第一部小说《嘉莉妹妹》是美国文学史上一部具有划时代意义的优秀作品。时至今日，嘉莉妹妹仍是个有争议的人物形象。本文从女权主义角度及写作背景出发，解读嘉莉妹妹的觉醒和解放。