杨小茸

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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:西北农林科技大学语言文化学院 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:鉴于"产出导向法"和"口语与演讲"在教学目标和教学理念方面的高度一致性,本课程以"产出导向法"为理论依据,形成"一体两翼"的模块化课程思政教学设计,采用基于MOOC的M-RACE混合式教学模式,积极从课程建设实践中总结经验、凝练教学成效,以期为英语扩展课课程思政建设和教学改革提供参考与借鉴。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:苏州大学应用技术学院通识教育学院 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:分析当前"3+2"高本贯通英语课程衔接现状,总结出高职和本科院校英语课程目标的差异性不显著、课程教学内容系统性有待加强、课程教学模式趋于单一化、课程评价方式形成性不足等问题。基于苏州大学应用技术学院"3+2"高本贯通英语衔接课程的教学改革实践,提出根据社会行业的人才需求和学生自身职业发展需求,递进重构课程目标,服务应用英语能力的进阶,革新...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:苏州高博软件技术职业学院 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:本文以生态翻译学为理论基础,对国产动漫电影《哪吒之魔童降世》的字幕英译进行探析,发现在字幕翻译时空条件的制约下,译者可以通过语言维、交际维和文化维之间的同维度转换,甚至跨维度转换,来达到适应翻译生态环境,提高译文质量的目的,这为字幕翻译研究提供了新的视角和积极的启发。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:PBL教学作为一种以学生为中心的教学方法,正逐渐融入各学科教学之中。英语专业学生语言应用、自主学习及发散思维能力的培养一直是写作教学的瓶颈。将PBL教学模式整合到写作教学中来,或将打破这一瓶颈。在写作教学设计的过程中,通过问题导向,以围绕写作核心知识体系的系列问题为线索,在教师的引导下,让学生在小组合作解决系列问题的过程中实现写作知识的建...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:在"一带一路"建设的教育愿景中,各国可携手合作,互学互鉴,在研究和培训方面谋求共同的利益,构建"一带一路"华文教育共同体.教育理念在这个共商共建,开放合作的新时代肯定也不断地在改变.我们已经从过去以教师为主的"一言堂",进化为以学生为中心的教与学.各种因材施教、 因时制宜的新教学法也大量涌现.当代的华文教师必须与时并进,不断地输入教育新知...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构: 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:目的 :使得英语语言文学翻译错语率降低.方法 :塑造与实施汉英依存树串实例机器翻译系统,首先对知网运算输入需要翻译的句子同实例库内源语言中的词汇语义相似度进行分析;接着对机器翻译中相似实例检索模块与翻译文诞生模块形成过程进行论述;再采用数据翻译模型对英语语言的准确翻译进行更进一步校对;最后对三种不同机器翻译系统进行相关实验比较分析.结果 ...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:湖南理工职业技术学院 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:近年来;信息化教学已经进入关键应用阶段;蓝墨云班课是一款基于移动终端的即时反馈型的教学互动软件;基于蓝墨云班课的高职英语互动教学;使英语课堂具有高效性、交互性、实时性和情景性等特点;为高职英语课堂教学注入新理念、新思路;实现有效信息化课堂教学;该教学模式可以提升高职学生学习英语的积极性和成就感;创新师生互动;发挥信息技术重视应用网络;利用...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:内蒙古科技大学外国语学院 上传者:杨小茸 上传时间:

    摘要:在大学英语教学课堂,教师应该重视培养学生跨文化交际能力,通过进一步教学实践研究。本文总结了培养跨文化交际能力的重要意义,提出了大学英语教学课堂如何开展跨文化交际能力培养,希望进一步分析能够为学生日后发展奠定良好基础。...

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