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摘要:在教学中,一些教师在解读文本、确立教学目标、选择教学内容等重要环节上,无视教材的文体意识,不分童话与寓言,也不论是叙事性课文还是说明性课文,均采用相似的教学策略,结果出现了"千课一面"的现象。造成这种现状的重要原因之一就是教师对课文的文体缺乏关注。不同的文体有不同的教法,本文重点谈谈童话故事类课文的教学方法。...
摘要:伴随着我国教育事业的不断改革发展,初中语文课程中表达能力的培养慢慢进入大众视野,初中语文课程的语言表达能力是集理论、实践于一体的综合性能力,对此本文将就初中语文教学中学生表达能力的提升策略进行探讨,以此促进我国初中生的语言表达能力,为培养全面发展的学生添上一份助力。...
摘要:在新时期教育事业发展中,高中地理教学活动发展较快,素质教育发展改革开始从教学模式、作业方式、考试方面全面改革。探究式教学模式属于新型教学模式,当前受到广大教师与教育部门关注与研究。从教学实践中能得出,探究式教学模式在高中地理教学中有效应用能全面激发学生学习兴趣,提高学生学习探究积极性。在探究式教学法应用中大多都要经过问题提出、拟定假设、方...
摘要:为了顺应高等教育国际化趋势,近年来我校开展了多门本科生课程的全英文教学工作。本文从教材选择、教学方法以及考核方式等方面总结了笔者从事《光电材料与器件基础》课程的全英文教学工作的实践与体会。
摘要:对于小学生来说,阅读是培养和提升英语综合能力的有效途径,如果小学生在学习英语阅读的过程中存在问题,将会严重影响英语综合能力的提升和发展。在核心素养背景下,教师应该对此给予重点关注,不断完善英语阅读教学形式,丰富教学内容,提高小学生的英语核心素养,切实提高小学英语阅读教学的整体质量。...
摘要:小学语文课程作为主要课程内容;对于学生传统文化常识的掌握和语言能力的培养具有决定性意义;因此;小学语文课堂教学质量的高低影响着小学基础教育水平;本文通过对小学语文教育重要性的分析;进而提出提高小学语文课堂教学质量的途径;...
摘要:本文对音乐欣赏的心理现象进行分析;阐述了不论音乐欣赏的方式有哪些、心理特征怎样;音乐欣赏终究要通过音乐课的教学;以聆听音乐、表现音乐和创造音乐为主的审美活动;使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的感情;为音乐所表达的真、善、美的理想境界所吸引;与之产生强烈的情感共鸣;使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得以...
摘要:中华民族山下五千年历史,从猿进化成人类时,人们就开始用语言来表达,足以看出口语表达的重要性。学习任何一门语言最起初都是从“说”开始,人就是从口语表达和交流开始。因此,培养学生口语交际能力是我们语言学科教师的重要职责。本文以藏区语文教学为例,探讨小学藏语文教学中口语交际教学的策略。...