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摘要:在分析严格化的历史背景下,为了解决魏尔斯特拉斯函数难以几何直观表示的问题,科赫从一条线段入手,利用递归法构造了一条具有几何直观且处处不可微的连续曲线,这条曲线呈现了分形几何最重要的性质——自相似性。受此启示,谢尔宾斯基在平面上构造了具有自相似特征的谢尔宾斯基地毯,门格尔则在三维空间中构造了另一著名分形集门格尔海绵,分形几何创始人芒德勃罗用...
摘要:在物理教学中对学生进行社会意识教育,使学生学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存,了解发展中的中国和世界,有时代感和危机感,可以帮助青少年增强民族自尊心、自信心和自豪感,从而最终实现中华民族复兴的伟大目标。结合自己教学实践,浅谈了六种现代公民应普遍具有的社会意识:改革开放意识、竞争发展协作意识、科学技术社会统一意识、环保意识、节能意识...
摘要:本文以高等学校文科专业所开设的《自然科学基础》课程自身性质与特点为出发点,结合该课程的目的与要求,较为全面的分析了该课程在新时代大学生培养中所具有的直接与间接价值。同时也提出了如何提高该课程得到高效实施的积极思考。