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  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:郭凤仪 上传时间:2016-06-15

    摘要:无论学术抑或政治领域,性别问题均为当前热点之一。在此论题上,马克思主义和女性主义各有其独特的学理阐释和制度构想。前者以恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中的论述最为经典系统。对恩格斯有关性别问题的理论,女性主义作了...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:李言统 上传时间:2016-06-15

    摘要:恩格斯的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》是马克思主义基本理论历史唯物主义奠立的标志性著作之一,也是马克思主义宗教观成熟表述的重要代表作。本文以系统阅读原著的方式对这部著作中的宗教观加以阐述,探讨马克思主义经...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:王海林 上传时间:2016-06-15

    摘要:马克思的意识形态概念是一个存在论概念 ,他的意识形态论不是为了颠倒虚假意识来获致真理性认识 ,更不是为了建构一个一般社会认识理论 ,而在于通过意识形态批判来揭示人类生存的状况 ,并谋求这种生存状况的改变。马克思的意识...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:侯慧明 上传时间:2016-06-14

    摘要:公平是人类社会不懈追求的一种高尚的价值理想。在马克思恩格斯研究社会公平问题的方法论基础上,进一步阐述马克思恩格斯的公平思想,诠释了在和谐社会中理想和现实的统一,不仅深化了对新时期党的科学发展观的认识,同时对构建公平正...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:何廷亮 上传时间:2016-06-14

    摘要:马克思主义所主张的社会主义、共产主义社会本质上是人道社会,旨在真正实现人道目标。但马克思主义认定,伦理人道主义只是一种空想,因此,真正可行的人道主义、人道社会必须是科学历史观与价值观统一。而唯物主义历史观做到了科学的...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:马铁立 上传时间:2016-06-13

    摘要:毛泽东和邓小平两位伟人把中国现代化的目标都定位于社会主义加现代化,然而在实现现代化的途径和模式上却有所不同。由于对社会主义认识和理解上的偏差,毛泽东以“抓革命”来“促生产”,最终没有找到实现其理想的合适途径,邓小平继...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:王明真 上传时间:2016-06-15

    摘要:德里达的《马克思的幽灵》是专门针对西方"意识形态的终结",用解构主义方法提出马克思思想的继承问题的著作。德里达从资本主义国家的社会现实指出,马克思主义没有、也不可能终结,但不会采用教条化的方式对待马克思主义。他从解构...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:范永涛 上传时间:2016-06-15

    摘要:随着马克思主义中国化研究渐起高潮,马克思主义法学中国化问题研究也成为了国内近几年学界研究的热点问题之一,并取得了一系列富有成效的研究成果。然而,在这一研究领域仍然存在着一些理论上的分歧或观点上的差异,其中很重要的原因...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:蒋微 上传时间:2016-06-15

    摘要:邓小平的社会主义本质论,科学地总结了人类社会发展的经济和社会规律。本质论把解放生产力和发展生产力分开表述是有深刻含义的、邓小平理论是一个完整的科学体系,我们应在这一体系中来理解和把握本质论。

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:浙江大学 上传者:王嘉毅 上传时间:2016-06-15

    摘要:在毛泽东早年教育思想中 ,“自由研究“是他备为推崇并一直孜孜以行的治学思想。他提倡“变被动求学为主动求学”以及“学习方法以自由研究 ,共同讨论为主” ,这一思想对于我们今天的教育改革仍具有重要的启迪意义

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