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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:山西传媒学院,大学外语部 上传者:易雪斐 上传时间:

    摘要:电视剧《婚姻保卫战》台词幽默,堪称经典.从修辞学角度看,《婚姻保卫战》的部分台词隐含的幽默艺术充分运用了修辞理论中的某些方法:比喻、对偶、排比、仿拟等,因而,文学、艺术的创作水平离不开理论的指导和民族语言的积累.

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:沈阳师范大学,大学外语部 上传者:张铁明 上传时间:

    摘要:随着中国经济的发展和国际地位的提高,世界范围内的汉语热持续升温.网络的普及使互联网成为当今四大传播媒体之一,传统的语言和词汇无法完全适应网络交际的需要,网络新词语应运而生并不断地变化发展.网络新词语作为网络语言和网络文化的载体,既是最生动、最与时俱进的词汇,也是当代社会的缩影.语言工作者应当深入研究网络新词语在跨国界、跨文化传播中的教学方...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:新乡学院,大学外语部 上传者:陈平 上传时间:

    摘要:在大学英语教学过程中,英语写作能力的培养属于教学的关键部分.根据实践检验发现,元认知策略的应用和大学英语写作能力的提升具有紧密的关系.该文从元认知的基本理论与内涵出发,分析元认知策略与大学英语写作的关系,提出元认知策略在大学英语写作中的应用策略,旨在高质量、高效率地发挥元认知策略在大学英语写作中的积极作用,提升大学英语写作的教学质量与成效...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:吉林师范大学,大学外语部 上传者:狄振山 上传时间:

    摘要:外语自主学习平台是对传统课堂教学形式的有利补充,使外语教学内容多样化、教学形式多元化、教学活动动态化、教学评估体系化."互联网+教育"背景下外语自主学习平台国际化是外语教育改革在资讯时代的必然趋势,外语自主学习平台构建理念、配套设备、教学模式、教学资源的国际化是对现有学习平台从观念层面、技术层面、教法层面、内容层面的提升.外语自主学习平台...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:桂林医学院,大学外语部 上传者:冯金辉 上传时间:

    摘要:充分运用心理语言学理论提高学生英语阅读水平,从而提高学生英语学习水平.本文作者从心理语言学的理论心理语言学中的阅读模式,指导英语阅读教学,提高英语阅读效果.

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:信阳师范学院,大学外语部 上传者:杨琼琼 上传时间:

    摘要:罗尔德·达尔是20世纪英国著名的儿童文学家、剧作家和短篇小说家.他不仅以儿童文学作品闻名于世,其短篇小说也以奇特的情节和出其不意的结尾吸引着各国读者.《品酒》是达尔短篇小说的代表作之一.通过巧妙地运用叙事技巧,作者把看似简单的故事情节和人物写得跌宕起伏、扣人心弦,为读者描绘出一副栩栩如生的英国资本主义社会人性丑恶的画面....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:信阳师范学院,大学外语部,中国人民大学,外国语学院 上传者:梁尔会 上传时间:

    摘要:文章从系统功能语言学中表达人际意义的情态系统出发,结合评价理论的介入子系统,从批评话语分析视角研究政治演讲语篇中情态所具有的介入意义.通过对奥巴马最后一次联大演讲中情态类型、情态量值和情态取向三方面的考察,发现此次演讲中奥巴马多采用概率和意愿、高量值和低量值、显性主观和隐性主观,体现了奥巴马愿意与听众进行协商,构建对话空间,建立和谐、一致...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:吉林师范大学,大学外语部 上传者:张沙 上传时间:

    摘要:微课,作为一种新型数字化资源,正以迅猛的速度冲击着我国英语教育领域.因此,本文基于CNKI全文数据库文献样本,从研究对象、研究内容、文章作者和发表年份等几个方面进行了深入分析,数据表明英语微课教学研究正处于主体增长集中态势,研究内容主要针对教学应用,但研究问题和方法单一、研究水平较低,因此,本研究对未来微课教学发展提出建议并给予展望....

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:信阳师范学院,大学外语部 上传者:开恒祝 上传时间:

    摘要:世界文学研究与教学随着全球化的降临越来越普遍了。译介的这篇论文主要讨论了世界文学与世界的关系的分析以及它与伦理学关联性研究。世界文学的伦理思想准备的规范就是在“世界”本身这个概念危机上,世界文学伦理的内涵在不同的异议中寻找共同的利益。世界文学没有必要远离伦理之土壤。文章认为转向伦理学的文学批评与哲学批评是不会过时的,并且会长期成为文学批评...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:吉林师范大学,大学外语部 上传者:王艳军 上传时间:

    摘要:认知语言学是语言学的一个重要分支,近年来认知理论在解决语言习得以及语言教学方面起到了重要的作用。本文通过对认知结构理论的研究,对二语习得进行认知层面的分析,并且针对影响认知结构的三个变量分析二语习得中的诸多问题。

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