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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:南京大学,环境学院,污染控制与资源化研究国家重点实验室 上传者:祝蕾 上传时间:

    摘要:科技文献阅读与写作是培养学生科技论文写作能力和创新意识的重要课程.在工程教育专业认证的背景下,针对本课程教学实践中存在的课程目标不明确、教学内容缺少环境专业特色、教学方法陈旧、考核方式单一等问题,基于"以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目的"的OBE理念,通过明确课程目标、丰富课程内容、围绕环境专业特色、改进教学方法、优化考核方式等...

  • 分类:环境科学、安全科学 格式:PDF 积分:0 机构:清华大学,环境学院 上传者:张晴晴 上传时间:

    摘要:固体废物是放错地方的资源,具有废物和资源的"二重性".合理地利用垃圾,充分发挥其资源属性对于生态环境保护和人体健康大有裨益.目前中国的固体废物中的一类——生活垃圾产生量较大,而利用程度较低.生活垃圾的不充分处理与处置一方面可能会造成较大的污染,另一方面也浪费了资源的潜在利用价值.垃圾处理方式有待提升、处理能力低、居民垃圾分类意识薄弱、城市...

  • 分类:环境科学、安全科学 格式:PDF 积分:0 机构:辽宁大学,环境学院 上传者:童岳阳 上传时间:

    摘要:针对不同螯合剂配比修复措施对尾矿土壤综合性质、植物生长指标的影响及二者相关性,采用IDS、EDTA 2种螯合剂-紫穗槐联合修复尾矿土重金属进行盆栽试验.结果表明:(1)紫穗槐在不同的螯合剂配比改良处理措施下的株高、主根长、根茎均呈现先减后增的变化趋势,单独加入EDTA比单独加入IDS的抑制作用强,适当调整IDS、EDTA的混合处理配比可促...

  • 分类:农业科学 格式:PDF 积分:0 机构:城市水资源与水环境国家重点实验室(哈尔滨工业大学),哈尔滨工业大学,环境学院 上传者:王璐平 上传时间:

    摘要:为研究厨余垃圾固态发酵反应器中机械搅拌装置的搅拌流场特性及优选机械搅拌设计参数,采用计算流体力学技术(CFD)方法模拟5种机械搅拌桨型的混合流场,并对搅拌桨的桨径比、转速等参数通过搅拌功率、混合时间、混合能和死区百分比等指标进行定量分析.模拟结果表明:二折叶搅拌桨、六折叶涡轮搅拌桨死区百分比大,对物料扰动范围小,不能有效进行混合;双螺带搅...

  • 分类:环境科学、安全科学 格式:PDF 积分:0 机构:辽宁大学,环境学院 上传者:陈柱 上传时间:

    摘要:将污泥堆肥与土壤按照不同干质量比(0%、0.8%、2%、6%和10%)混匀,用作草坪草培养基质.通过盆栽试验,研究了污泥堆肥施用条件下重金属Cu和Zn在草坪草(高羊茅、黑麦草和早熟禾)不同部位的分布特征.双因素方差分析表明,草种和污泥堆肥水平及二者的交互作用对3种草根和叶中Zn和Cu含量影响差异均显著(P<0.05).随污泥堆肥施用量的增...

  • 分类:环境科学、安全科学 格式:PDF 积分:0 机构:扬州市职业大学,河海大学,环境学院 上传者:王柯文 上传时间:

    摘要:污染事故对水质安全构成了严重威胁,污染事故水质评价可以准确判定事故对水质的影响.针对传统水质评价模型存在不能反映水质监测值动态变化特征、水质优劣指标间相互过度补偿,以及无法区分同一类型水质优劣的问题,构建模糊区间型多属性综合评价模型,改进现有水质评价方法.该模型将水质监测信息集按一定规则聚合转换成区间数,开展水质监测测度区间与各类水质标准...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:东北师范大学,环境学院,东北师范大学,环境学院,东北师范大学,环境学院,东北师范大学,环境学院,东北师范大学,环境学院,东北师范大学,环境学院 上传者:冯怀章 上传时间:

    摘要:环境监测实验教学运用项目化+混合式教学模式(Project Based Blending Learning,PBBL),以问题引领,采用"线上"+"线下"教学方法,将验证性实验、综合性实验和自主设计性实验有机地结合起来,突显学生主体地位,鼓励创新探索,强化学生独立设计、开展实验能力,培养学生自主学习、科学思维、创新思辨能力.基于对校园环境...

  • 分类:环境科学、安全科学 格式:PDF 积分:0 机构:哈尔滨工业大学(深圳),实验与创新实践教育中心,哈尔滨工业大学,环境学院 上传者:董艳伟 上传时间:

    摘要:环境监测是环境类专业的专业基础课程,同时也是一门实践与理论并重的应用学科,在整个环境专业学习过程中起着承上启下的作用.目前,水质在线自动监测技术已经广泛应用于国家和地区重要河流、湖泊、水利工程等水域的实时连续监测和远程监控.然而,环境监测本科实验教学仍然以人工现场采样和实验室分析为主,导致高校课堂教学与实际监测应用之间无法有效衔接.该文提...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:浙江工业大学,环境学院 上传者:廖大春 上传时间:

    摘要:思维导图和问题导向性学习(PBL)模式,都能有效提高学习者学习能力.在高校的教学改革中,《大气污染控制工程》课程引入思维导图和PBL双融合教学模式,通过在课前、课中和课后以及各个教学环节中强化双融合性能,推进思维导图的联想、调整与分析等特征和PBL的各个要素相反应、渗透、选择以及应用,从而获得教学理论和实践意义上的创新,以有效提升学生自主...

  • 分类:生物科学 格式:PDF 积分:0 机构:沈阳大学,环境学院,区域污染环境生态修复教育部重点实验室 上传者:白晶 上传时间:

    摘要:为揭示山蒿抗旱性能及其生态修复应用潜力,采用室内盆栽实验的方法,研究干旱胁迫下山蒿根系形态、活力、可溶性糖的变化响应.结果表明:在一定范围内,随着干旱胁迫程度的加大,根系各根序伸长长度均增加,伸长长度顺序为根序2>根序1>根序3;根系活力随着干旱程度的加大而增加;根系蔗糖、葡萄糖含量随着干旱胁迫程度的增加而减少,果糖的变化不明显.山蒿根系...

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