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  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:吴尚德 上传时间:2016-06-15

    摘要:1942年12月,毛泽东在陕甘宁边区高干会上批评西汉思想家、哲学家董仲舒"正其谊不谋其利,明其道不计其功"的说法,是有鲜明的现实针对性的。毛泽东认为,许多干部不懂得经济工作的重要性,中了董仲舒"唯心的骗人的腐话之毒"...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:郭淑芳 上传时间:2016-06-14

    摘要:马克思思想对后现代主义的影响是在19世纪至21世纪之间的特殊历史维度内发生的重大事件,它显示了资本主义发展及其与当代思想创新过程的复杂关系,尤其展示了马克思思想对后现代主义及整个当代思想的影响的深远历史维度,也显示了...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:娄丽 上传时间:2016-06-14

    摘要:邓小平教育理论经历了孕育、成长、成熟和形成4个时期。"三个面向"是邓小平教育理论的灵魂。江泽民提出科教兴国战略和振兴教育的许多重要言论,胡锦涛提出人才强国战略和教育的"四基"丰富和发展了邓小平教育理论。也从一个侧面反...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:金羽 上传时间:2016-06-14

    摘要:《1844年经济学哲学手稿》是马克思世界观、人生观的发源地,是其探索科学世界观的最初而又最重要的思想成果,具有重要意义。它以劳动异化史观为历史解释模式,其总体逻辑构架是:人的真正本质之积极肯定的形式是自由自觉的活动,...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:公丕潜 上传时间:2016-06-16

    摘要:从毛泽东"一个中间地带"观点到"两个中间地带"思想之间,存在"两类矛盾三种力量"的中间环节,这些思想发展到"三个世界"理论的过程,既是毛泽东深刻反映战后国际局势不断变化的过程,也是他观察国际局势的意识形态视角不断转换...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:李武歌 上传时间:2016-06-16

    摘要:审视自然的实践视域、审视社会历史的实践视域以及审视人类思维的实践视域,构成了马克思主义世界观实践视域的三重维度。马克思主义世界观把自然界首先理解为人类实践活动的对象,将全部社会生活的本质归结为实践,强调人类思维对实践...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:周亮 上传时间:2016-06-15

    摘要:在《1844年经济学哲学手稿》中,马克思从"资本主义经济事实"出发,论述了资本主义条件下的异化劳动现象。尽管异化劳动理论是马克思早期的理论,仍具有争议性和不成熟性的缺陷,但这种理论思想却在当时的社会乃至今天仍具有巨大...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:白焱 上传时间:2016-06-15

    摘要:从层次性内容的角度看,马克思主义理论的研究领域可以分为三个层次:一是解释性研究,即对马克思主义理论是怎样的、为什么是这样的研究;二是规范性研究,即对现实问题的抽象维度的研究;三是实践性运用,即对现实问题的具体维度的分...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:唐利君 上传时间:2016-06-15

    摘要:马克思以实践辩证观的独特视角重新阐释了人与世界的关系,在对实践理论的认识上,他注重"解释"世界与"改变"世界二者间的辩证运动;在对实践主体行为的定义上,他把寻求世界本源的活动变成了为人类服务的活动;在对实践方式的把握...

  • 分类:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 格式:PDF 积分:0 机构:上海交通大学 上传者:邱春阳 上传时间:2016-06-15

    摘要:马克思以实践辩证观的独特视角重新阐释了人与世界的关系,在对实践理论的认识上,他注重"解释"世界与"改变"世界二者间的辩证运动;在对实践主体行为的定义上,他把寻求世界本源的活动变成了为人类服务的活动;在对实践方式的把握...

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