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  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:黑龙江大学,应用外语学院 上传者:梁静松 上传时间:

    摘要:《<玛纳斯>论》是我国《玛纳斯》研究专家郎樱教授的学术著作,是我国"《玛纳斯》学"领域的重要著作之一.英文版的《<玛纳斯>论》于2019年出版.在翻译过程中,为了向全世界更好地展现中国文化和民族精神的优秀成果,译者对原作的结构和内容进行了调整,采用了深度翻译的方法,从微观到宏观,以精湛的翻译水平让国际史诗界学者听到了中国学者的声音.该译著...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:广州市财经商贸职业学校,国际商务部,广东轻工职业技术学院,应用外语学院 上传者:孟娜佳 上传时间:

    摘要:在跨境电商市场中,一篇优秀的耳机类产品说明语可以成为卖家打开国际销路的敲门砖.选取亚马逊平台销售额综合排名靠前的30篇英文耳机产品说明语,借助语料库,采取系统功能语法的语篇分析方法,分析耳机说明语的词汇密度,主题词的关键值和词义、语篇结构及其纯理功能揭示该类文体所具有的词汇特点和语篇特征,有助于更好地编写耳机类产品说明语,从而实现销售目标...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:芜湖职业技术学院,应用外语学院 上传者:顾萍 上传时间:

    摘要:基于城市软实力理论构建城市软实力结构体系,论述公示语翻译在城市软实力建设中的作用.调查分析芜湖市公示语误译状况,归纳其中存在的共性问题,提出应对策略,即程式化公示语翻译应贴切得体;非程式化公示语翻译应准确达意;提高译者的综合素质;发挥政府部门的监管作用.该研究意在规范公示语翻译,助力城市软实力建设....

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:辽东学院,应用外语学院 上传者:李东霞 上传时间:

    摘要:语言是文化的载体,文化是语言的内容。因此在学习语言的过程中必然会有文化内容的渗透。将地方文化融入大学英语教学有助于推进落实中国文化“走出去”战略,对于中国文化的外宣起着积极传播的作用.

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:[1]黑龙江大学,应用外语学院 上传者:尹凤宝 上传时间:

    摘要:学生思辨能力的培养,是现代外语教学的重中之重。但是从目前教学现状来看,教师忽视对于学生思辨能力的培养已经成为很普遍的问题。文章从思辨能力培养的理论基础研究开始,探索“思辨缺席”的主要原因,总结和归纳当前大学英语教学思辨能力现状,在教学实践中研究在学术英语阅读教学中培养学生思辨能力的途径与策略,希望以此来促进外语教学质量的不断提升。...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:辽东学院,应用外语学院 上传者:张小梅 上传时间:

    摘要:本文探讨了慕课背景下基于SPOC的大学英语写作教学模式构建.在分析SPOC研究现状后提出了以SPOC翻转课堂、Mini-corpus与iWrite为核心的大学英语写作教学模式构建,旨在促进有效学习的发生,提升学生的写作能力....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:广东省外语艺术职业学院,应用外语学院 上传者:邓祥静 上传时间:

    摘要:智慧型"产出导向"教学是一种融合了智慧教学与产出导向法的理念内涵、教学要素和技术特征而形成的新型教学形式,对于高职院校英语学科的发展具有重要价值.在策略设计层面,要做好教学目标、情境创设、教学活动和效果评价的统筹指导.在实践操作层面,要科学建构教学流程、教学结构和教学路径.以此构建出既具备学理依据,又具备统筹策略和实施路径的高职英语"创新...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:辽东学院,应用外语学院 上传者:李伟娟 上传时间:

    摘要:应用型本科院校里,英语学习的倦怠现象比较明显,影响着学生英语水平的提高。加强学生英语学习的基础、培养大学英语学习的成就感、营造良好的英语学 习氛围,对提高学生英语水平具有一定的借鉴价值。本文着眼于教师在解决学生学习倦怠问题中的积极作用,进行重点阐述。...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:浙江外国语学院,应用外语学院 上传者:田韶东 上传时间:

    摘要:文章采用人种志个案研究的方法,基于柜台业务中的请求言语行为和深度访谈,从关系经营视角跟踪调查了两名俄罗斯女留学生在中国学习期间自我身份构建的变化过程.研究结果显示,留学生的自我身份构建大致经历了从"中国人"到外国人、从外国人到汉语使用者和从汉语使用者到世界公民的三大阶段.在不同类型的柜台业务情景中,留学生的请求策略都发生了变化,最终她们都...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:辽东学院,应用外语学院 上传者:段旭洋 上传时间:

    摘要:本文在对英语专业学情调查研究的基础上,结合疫情网课特征,试图以POA(产出导向法)为基本研究方法,积极在中国文化课堂教学中开展具有"POA"教学改革实践并与毕业实践接轨,建构英语专业中国文化教学新模式,以使学生能够用英文来讲述中国故事,传播中国文化,让中国文化走向世界,抒写中国抗疫新篇章....

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