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  • 分类:政治、法律 格式:PDF 积分:0 机构:济南大学,政法学院 上传者:刘小琴 上传时间:

    摘要:传统的刑罚权理论对于正义的理解是"制裁",为了满足被害人本身的情绪以及社会舆论的需要,必须通过国家对犯罪人施以刑罚来体现报应的正义.而恢复性司法认为对正义的追求要体现"恢复",即修复被破坏的社会关系,通过要求犯罪人积极赔偿被害人所受到的损失并真诚地悔罪获得宽恕,从而帮助犯罪人更好地回归社区.恢复性司法讲究恢复之后其效果的稳固与持久,解决刑...

  • 分类:社会科学总论 格式:PDF 积分:0 机构:黄冈师范学院,政法学院,华中师范大学,社会学院 上传者:花建军 上传时间:

    摘要:党的十九届四中全会提出的建设"社会治理共同体",既具有国家主导、多元主体共治的涵义,也具有传统社会"小共同体"的特质.作为社会治理的重要工具,科技能够为社会治理共同体建设提供多方面的支撑:解决脱域社会中社会联结松散、断裂的问题;为社会精细化治理提供支持;让全体社会成员享受到更高水平的专业化服务成果.基于此,科技支撑应着重于发展互动技术以增...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:中国社会科学院大学,政法学院 上传者:江宗朋[1] 上传时间:

    摘要:21世纪以来,我国债券市场得到了较为充足和迅速的发展,信用评级也随之迅速发展并不断完善.公正有效的信用评级能够通过对债券风险进行评价,辅助投资者对债券市场的投资方向做出决策,是资本市场中重要的监管方角色.不过,相比于国外成熟的信用评级行业,我国仍有很大的发展空间,评级方式也或多或少存在着生搬硬套的问题.文章通过回顾国内学者对信用评级行业的...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:济南大学,政法学院 上传者:梁国龙 上传时间:

    摘要:城镇化建设是一项系统性的综合社会工程,从社会学的视角看,城镇化建设主要体现为空间的城镇化、互联网的城镇化、发展的城镇化、福利的城镇化、文化的城镇化等.与此相应,城镇化建设所需人才主要包括:打造有"温度"城镇空间的城镇空间建设人才;通过"互联网+"推进城镇化建设的"智慧"城镇建设人才;营造城镇良好社会秩序的城镇社会治理人才;促进社会融合的城...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:佛山科学技术学院,法学与知识产权学院,广东工业大学,政法学院 上传者:麻陈东 上传时间:

    摘要:新冠肺炎疫情是第二次世界大战以来全人类面临的最严峻挑战."停课不停学""停课不停教",线上教学成为这个春天的一道亮丽的风景线.同质性的解构和异质性的认同是线上教与学的新特点;有态度、有温度、有深度是这个春天线上教学有效性的体现;疫情防控条件下线上教学"课程思政"的意义重大....

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:白城师范学院,政法学院 上传者:尤克西 上传时间:

    摘要:法治社会强调人们要不断提高自身的法律意识,并学会用法律的武器来保护自身的合法权益,然而对于大学生而言,他们当中的大部分法律意识都比较欠缺,于是就需要在大学生中间开展法律意识培养教育及教学改革。本文围绕大学生法律意识培养与法律教学改革问题展开讨论,提出几点思考,仅供参考。...

  • 分类:数理科学和化学 格式:PDF 积分:0 机构:玉林师范学院,政法学院 上传者:王立娟 上传时间:

    摘要:"线上教学"不是简单的"线上+教学",而是利用"互联网思维"重塑教育体系、内容和手段、不受时空限制、"碎片化"学习等优点.目前,慕课、微课、翻转课堂、云课堂等为线上教学提供了多种平台,提高信息素养、选择合适平台、统筹"线上"和"线下",是开展"线上教学"的有效途径....

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:上饶师范学院,政法学院 上传者:宋治蓉 上传时间:

    摘要:性善论是孟子道德哲学的基石,晚明大儒高攀龙一方面以孟子性善论批评王阳明的"无善无恶";另一方面在东林书院讲学中详细诠释孟子性善论,同时他分别从性与善两个视角混合《大学》"格致"、《中庸》"明善"、孔子"中庸"和程朱"(天)理"等先秦与宋明儒学重要观念,最终高攀龙不仅在理论上以孟子的性善论完善了自己"性学"思想,而且在实践上诠释了孟子的"尽...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:淮北师范大学,政法学院 上传者:田世坡 上传时间:

    摘要:当前社会工作专业本科生在实习过程中的需求主要有对知识学习的需求;情感性需求;自我价值实现的需求;对社会认同社会工作的需求四个方面.面对这些实习需求,本文从学校、实习单位、学生自身、实习教师、政府五个方面提出了相关对策建议....

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:政法学院 上传者:陆海莲 上传时间:

    摘要:科学的理论能够正确地指导实践,加强税务系统廉政教育,有助于廉政教育工作的进一步开展,有助于丰富廉政教育的理论体系,从而促进税务系统廉政教育实践的发展,最终促进税务系统全面推动从严治党工作向纵深发展。

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