共有文档4863 打包下载
  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:西安电子科技大学,外国语学院 上传者:李浩 上传时间:

    摘要:乔治·艾略特在《弗洛斯河上的磨坊》中既诠释了孔德实证主义人伦道德思想,同时对它提出了质疑。一方面,杜立弗先生及其家族成员所遵循的夫权和父权、长辈和长者为尊的思想体现了两性从属关系和年龄从属关系的观念;杜立弗家族成员等表现出来的博爱思想,反映了克己才能利他的观念。另一方面,玛吉等一系列女性人物也时而展现出的叛逆者姿态,有悖于实证主义的两性从...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:惠州学院,外国语学院 上传者:林静 上传时间:

    摘要:村上春树的代表作《挪威的森林》是写实的恋爱小说.小说主要登场人物形象体现出了三种荒诞类型:一种选择自我毁灭和逃避,是逃遁者的荒诞性;一种矛盾重重,却选择直面无意义的人生,是矛盾者的荒诞性;一种靠生命的本能生存,是本能者的荒诞性.作品充满了荒诞元素、荒诞性的故事情节、荒诞式的哲学求索,达到了荒诞叙事的美学效果....

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:山西大学商务学院,外国语学院 上传者:李文娟 上传时间:

    摘要:美国华裔文学的写作主题往往集中于文化冲突、身份流变、母女关系等方面,而著名美国华裔作家谭恩美却在其作品《拯救溺水鱼》中独辟蹊径,处处彰显生态内涵,丰富了美国华裔文学的写作范畴.文章结合生态批评理论,从自然生态、社会生态及精神生态三个角度入手解读小说中所体现的生态危机及生态思想,以期唤起人类的生态意识,共同构建生态和谐家园....

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:淮北师范大学,外国语学院 上传者:郑颖 上传时间:

    摘要:家园是印度裔英国作家萨尔曼·拉什迪作品中时隐时现的恒久主题之一.通过精神还乡下的"家园"回归,立足"边界"的家园书写和超越家园的文化身份三个层面分析,文章指出,拉什迪的家园的想象和呈现不仅蕴含了其对家园的精神追寻,而且超越了以物质家园为主题的文化书写,演变为重构移民文化身份和文化记忆,寻求移民文化认同的有效工具....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:湖北师范大学,外国语学院 上传者:高原 上传时间:

    摘要:论旨阶层有关理论在论旨角色种类和数量上众说纷纭,描述性作用大于解释性,旨在说明动词论旨结构直接决定论旨角色投射顺序和论元结构的生成,忽略了句法对论旨结构和论元结构生成中的推动作用.简约论内,投射理论、论旨准则和旨角色分派一致性原则UTAH等原则被合并操作所取代,论旨阶层理论在语言操作中的地位不断被弱化,其理论和实际价值不大,稍有使用也只是...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:天津城建大学,外国语学院 上传者:郑锐 上传时间:

    摘要:现代信息技术为教育活动带来便利的同时,也给教师职业信念带来挑战.采用问卷调查辅以个别访谈的方式收集数据,以分层抽样的方式抽取调查对象,共获取682份有效问卷.数据分析发现:京津冀高校教师的职业信念较为积极,但其科研能力和科研成就感显著低于教学能力和教学成就感;被调查者有较强的提高信息技术能力的意愿.提出重塑京津冀高校教师职业信念的措施,包...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:吉林农业科技学院,外国语学院,吉林农业科技学院,外国语学院,吉林农业科技学院,外国语学院 上传者:别春娟 上传时间:

    摘要:全球化时代,随着我国综合国力不断提升,越来越多的外国学生选择来到中国深造学业。其中校史馆在对留学生进行文化教育,传播中国好中国声音的方面承担着重要角色。一份高质量的校史馆解说词译文是增进外宾人员对中国校园文化了解的关键。故本文将针对校史馆解说词译文提出翻译策略,探究因中韩表达方式差异造成翻译障碍的表达,以期为此类文本翻译实践提供些许帮助。...

  • 分类:艺术 格式:PDF 积分:0 机构:闽南理工学院,外国语学院 上传者:陈庆华 上传时间:

    摘要:2016年诺贝尔文学奖获得者鲍勃·迪伦是第一位获得该奖项的作曲家.1960年代初,他是美国民谣歌曲界的英雄和知识分子,从1961年发布首张专辑至今,迪伦一直影响着流行音乐界和文化界.文章以他的传记电影《我不在那儿》为线索解读迪伦的艺术创作,以及他作品中呈现出来的独特个人风格和审美意识....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:安徽理工大学,外国语学院 上传者:崔英涛 上传时间:

    摘要:本文将立德树人、马克思主义基本原理和中国文化自信融入"美国文学"课程的相关环节,实例探讨如何在实践层面挖掘"美国文学"课程的育人元素,发挥该课程的思想政治教育功能.

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:淮阴师范学院,外国语学院 上传者:石晓明 上传时间:

    摘要:语言是社会文化的产物,离开文化视点来考察语言就无法审视真正的语言.语言与文化两者关系密不可分,为了更好地掌握日语语言,就要理解隐藏在日语语言背后的日本文化,在日语教学中导入日本文化知识,培养学生跨文化意识.

上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转