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  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:昆明理工大学,社会科学学院 上传者:李钊 上传时间:

    摘要:自然资源是人类赖以生存的物质基础,而资源又总是稀缺的。为保证国民经济安全和社会的可持续发展,我国提出建设节约型社会。文章试图通过对中国特色节约型社会建设面临的问题进行辩证分析,唤醒人们资源节约意识的觉醒,以加快节约型社会的建设步伐。...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:上海大学,社会科学学院 上传者:金昌国 上传时间:

    摘要:中国经济正处于转型期,以扩大内需来实现经济平稳增长是学术界、政府一致的呼声。城镇化是提升内需水平和结构的重要手段,也是中国目前经济改革的方向和重点。文章通过对30年来中国城镇化增长率,产业结构变迁,土地流转等数据分别建立模型进行实证分析。认为城镇化自身有内在的演进逻辑,即在产业结构变迁过程中城市用地的扩大和城镇人口的增加。最后提出政策建议...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:上海大学,社会科学学院 上传者:阮文骏 上传时间:

    摘要:日常生活与每一个人息息相关,它是构成整个社会关系和社会结构的一种基础性领域。正是在这里,意识形态获得自己的有效性。意识形态不仅以观念的形式存在,而且物化在日常生活的现实中。以话语作为表现形式,意识形态把个体询唤为主体,从而获得自己的有效性。这种有效性集中表现为意识形态对微观权力的维持。而且,意识形态对日常生活的渗透是无孔不入的,这使得对意...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:东北电力大学,社会科学学院 上传者:夏正德 上传时间:

    摘要:农村文化建设是农村现代化的支撑点和动力源,但目前我国农村文化建设与全面建成小康社会的目标、经济社会的协调发展、农民群众的精神文化需求仍处于不相适应的状态。增加农村文化事业投入而加强农村公共文化服务体系建设、创新农村文化建设的体制机制和创新农村文化的内容形式、进一步加强农村文化建设的组织领导是加强农村文化建设的方向性路径。...

  • 分类:工业技术 格式:PDF 积分:0 机构:社会科学学院 上传者:凌志伟 上传时间:

    摘要:贫困大学生“积极自我概念”团体辅导取得了显著的效果.辅导效果的产生在于“治疗性元素”所发挥的作用.良好的团体辅导氛围、丰富而有效的团体辅导活动,以及团体领导者的个人修养和合理的带领方式促进了“治疗性元素”的形成.

  • 分类:艺术 格式:PDF 积分:0 机构:昆明理工大学,社会科学学院 上传者:张衡 上传时间:

    摘要:一个民族通过音乐,可展现其特有成分;一个人通过音乐文化的修养可展现其内涵.音乐教育的不断完善和进步,体现着社会文化基础建设在不断加强,本文在音乐教育上谈一点看法,意在使广大民众更好的享有音乐,不断加强精神文化修养,提高素质,为建设和谐、繁荣、富强的国家做贡献....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:上海大学,社会科学学院 上传者:林运萍 上传时间:

    摘要:思想政治理论课的建设工作至关重要.上海大学在推动思想政治理论课全面建设方面,经过多年努力所积累的经验,为开展教育部委托的六个"为什么"进高校思想政治理论课试点工作奠定了良好的基础,同时也在试点工作中得到了进一步的丰富与充实.这些经验集中表现为,通过重点破解教师队伍建设的组织保障问题、师生之间沟通的渠道架设问题、学科建设对思想政治理论课提供...

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:昆明理工大学,社会科学学院 上传者:曹艳群 上传时间:

    摘要:在我国农村合作医疗已有50多年的历史,农村合作医疗一共经历了:形成及普及期、衰落期、恢复与重建期以及新型农村合作医疗制度的确立与推广期共四个发展阶段.从这四个阶段可以看出,它的建立与发展经历了几起几落的曲折过程.因此,分析和总结我国新型农村合作医疗的历史变迁,借鉴历史的经验教训对我国新型农村合作医疗的健康运行和持续发展有着极其重要的作用....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:上海大学,上海大学,社会科学学院 上传者:于峰 上传时间:

    摘要:思想政治理论课如何吸收和渗透六个"为什么"的内容,是进一步深化思想政治理论课改革的重要课题.上海大学的试点工作,以问题为导向,从教学内容、课程建设和教学方式等方面,深入探索了六个"为什么"进高校思想政治理论课的有效途径:通过统一编写讲义,实现六个"为什么"和思想政治理论课教材的有机结合;通过探索基于问题逻辑的教学模式,实现思想政治理论课教...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:上海大学,社会科学学院 上传者:冯颖琼 上传时间:

    摘要:"吸引和鼓励相关专业的专家学者和实际部门的领导干部从事或参与思想政治理论课教学"已成为从中央到地方到各高校领导极其关注的新取向.本文研究"05方案"实施以来高校"思政课"教师与哲学社会科学教师两支队伍的融通现状,阐述融通具有学理和实践依据,指出融通不足受到诸多因素的影响,并从宣传教育和提升能力、协调机制体制等角度提出了加强"思政课"教师与...

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