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  • 分类:社会科学总论 格式:PDF 积分:0 机构:东北财经大学,公共管理学院,东北大学,马克思主义学院 上传者:丁宇 上传时间:

    摘要:城镇化发展加速了民族交往、交流、交融的总体趋势,与此同时也引致了诸多相关问题.以辽宁省为例,选取了30名少数民族人口作为访谈对象,以日常民族主义理论为理论框架,从谈论民族、选择民族、表现民族、消费民族四个维度,系统考察了城镇化进程中民族交往、交流、交融的现状及存在问题,并且针对具体问题提出了四点政策建议:第一,提升城镇化水平,积极推进少数...

  • 分类:社会科学总论 格式:PDF 积分:0 机构:云南大学,公共管理学院,西南林业大学,马克思主义学院 上传者:刘伟 上传时间:

    摘要:边疆治理伴随国家始终,因国家形态演进而发展.纵观我国前现代国家时期的边疆治理历史,有可以借鉴的经验,也有值得吸取的教训,无论是哪一种国家形态,为了保障国家完整和疆域统一,去差异化始终是边疆治理的追求目标.去差异化肇始于酋邦国家的涟漪式边疆治理,在诸侯国竞争中推动中华文明疆域外扩.进入王朝国家时代,去差异化边疆治理经历了前期确立发展、中后期...

  • 分类:社会科学总论 格式:PDF 积分:0 机构:贵州大学,公共管理学院 上传者:沈凤军 上传时间:

    摘要:嵌入性振兴是利用城市相对健全的经济社会结构,通过将农村的生产生活要素嵌入城市的产业体系、消费市场和基础服务体系的方式,同时利用农村在人地结构、土地制度、熟人社会文化等方面的比较优势,实现城市和农村产业、市场融合发展,从而以经济振兴为先导促进农村经济、社会、环境的全面发展,以"搭便车"的方式低成本快速实现乡村全面振兴....

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:广西大学,公共管理学院 上传者:张少鹏 上传时间:

    摘要:本文基于社会临场感理论,搭建了以沉浸感受为中介变量对网络游戏玩家行为的影响模型,通过人际理论、人机理论以及自我揭露等构面,探讨了网络游戏玩家行为以及网络游戏营销,探讨了社会临场感是否能正向影响网络游戏玩家行为,探讨了沉浸体验是否能正向影响网络游戏玩家行为,探讨了互动性对网络游戏玩家是否产生正向影响.通过研究证实表明:互动性对网络游戏玩家行...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:西北大学,公共管理学院 上传者:张贺迎 上传时间:

    摘要:无政府主义作为一种独特的思想学说,在人类思想史上以极端的观点和独树一帜的姿态而引发人们的关注.其对国家暴力持有深度的疑虑与经典自由主义作家产生了共鸣,而其对国家釜底抽薪式的批判和国家合法性的强有力的质疑又使得其与经典自由主义学说分道扬镳.总而言之,无政府主义是一种极具理论想象力的学说,但其所沾染的乌托邦色彩却构成了对其自身理论诱惑力的限制...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:北京工业大学,经济与管理学院,清华大学,公共管理学院 上传者:林芝敏 上传时间:

    摘要:创新科技政策传导过程存在时滞效应是一个不容回避的重要问题.通过整理2009 -2016年相关数据并采用脉冲响应函数和方差分析法对创新科技政策(人才激励、研发补贴、税收优惠、政府采购、服务外包)效应外部时滞进行分析.研究结果表明:创新科技政策的时滞导致政策效果无法得到充分、及时的发挥.不同的创新科技政策工具会产生不同的政策效果时滞期.政策外...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:南京农业大学,公共管理学院 上传者:张立民 上传时间:

    摘要:以实证调研数据为基础,以计划行为理论为支撑,建立农户禀赋、政策认知、预期收益等24项指标的影响因素集,运用有序Logit模型,对南京六合区横梁街道农村居民点整理中农户意愿影响因素进行研究分析.结果表明:24.89%的农户愿意进行农村居民点整理;行为态度、主观规范、感知行为控制都对农村居民点整理农户意愿有显著影响,其中,预期提高收入、改善居...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:河海大学,公共管理学院 上传者:王龙梅 上传时间:

    摘要:社会稳定风险评估是从源头预防社会风险的有效措施,公众参与社会稳定风险评估可以促进稳评制度的科学化、民主化.以公众参与为视角,对S堤防除险加固工程社会稳定风险评估进行案例分析,试图以案例为出发点,指出水利项目乃至工程社会稳定风险评估中公众参与的评估体系和优化路径,从而促进社会稳定风险评估制度的长效发展....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏开放大学,公共管理学院 上传者:李学刚 上传时间:

    摘要:多样化和个性化的趋势,促使开放教育办学机构不断开发和优化能够满足学习者个性化需求的产品与服务.从开放教育在线课程的学习活动入手进行研究,分析开放大学学习者对不同难度学习活动的反馈,提出促进深度学习的学习活动设计策略:难度递增的学习活动路径;多级难度的学习活动内容;加强学习活动的交互效能;体现人文关怀的教师反馈与评价....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:长春工业大学,公共管理学院 上传者:冯莉 上传时间:

    摘要:随着"大数据时代"的到来,教育大数据作为大数据的一个子集,对推动教育领域的变革与创新具有重要意义.本文主要通过文献分析法对我国教育大数据进行研究,探析教育大数据在概念、技术、应用及科学性四个方面的研究热点.

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