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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:福建工程学院,继续教育学院 上传者:丁桂玲 上传时间:

    摘要:在绩效工资改革中,工作量绩效奖励、超工作量、教学与科研工作量计算等问题引人关注.绩效工资分配存在的主要难点在于如何兼顾过程与目标激励、如何平衡教学与科研、如何协调基础课与专业课.高校绩效评价应结合岗位要求和过程表现综合考虑,并根据学科特点调整相应比例,真正体现高校分级分类管理的收入分配导向,通过采用综合过程评价和岗位考核的过渡方案、明确不...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:湖北职业技术学院,继续教育学院 上传者:王齐文 上传时间:

    摘要:本文从责任和责任感的内涵出发,指出了大学生责任教育是以大学生为教育对象而进行的"负责任"为核心的政治思想教育.责任教育具有内容的继承性、目标的发展性、层次的阶段性和对象的整合性的特点.在强调大学生责任教育的必要性的基础上提出了培养大学生责任感行之有效的方法和措施....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:福建农林大学,文法学院,福建农林大学,继续教育学院 上传者:崔振宇 上传时间:

    摘要:近十年来,社区老年教育的发展一直受到国家和社会的高度关注,特别是伴随着严峻的人口老龄化趋势,发展社区老年教育的形势更加紧迫.学术界对社区老年教育的内涵、模式、功能、存在问题和发展建议等方面做了一系列的研究,这些研究取得了一些成就,不过也存在着很多不足之处有待改进....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:武汉大学,继续教育学院 上传者:李俊春 上传时间:

    摘要:为适应干部教育培训形势任务发展变化,推进干部教育培训实践创新,全国干部教育培训武汉大学基地将项目管理的理念运用到干部培训项目中,按照培训项目的启动、规划、实施与总结四大步骤开展实施,取得良好培训效果,并为推动培训项目的科学规范化管理提供了重要参考依据....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:湖南农业大学,继续教育学院 上传者:李安妮 上传时间:

    摘要:成人高等教育由于自身发展的特殊性,必须寻求适宜的校企合作模式,文章基于成人高等教育的发展规律,提炼成人高等教育校企合作的理论依据、政策依据和现实依据,深入挖掘校企合作过程中的瓶颈,探索以成人高等教育可持续发展为核心的校企合作模式,以实现人才培养的目标....

  • 分类:历史、地理 格式:PDF 积分:0 机构:安徽农业大学,继续教育学院,阜阳师范学院,学报编辑部 上传者:刘芳 上传时间:

    摘要:曹操雄视天下,为完成一统之大业,接受谋臣之建议,奉天子以令不臣.将汉献帝作为统战的工具,取得了政治上的主动权和优势.审时度势,唯才是举,团结一切可团结的力量,调动一切积极的因素,为己所用.纳贤任智,结成共治天下之集团.总御皇机,克成洪业....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:华东理工大学,继续教育学院 上传者:杨骁 上传时间:

    摘要:非学历继续教育定位,即找准高校非学历继续教育在整个社会政治经济体系中所存在的作用和发展空间,确定非学历继续教育的地位和作用,同时对非学历继续教育本身的发展目标和发展任务以及服务群体进行的一系列的前瞻性战略思考和规划研究....

  • 分类:历史、地理 格式:PDF 积分:0 机构:湖北科技学院,继续教育学院 上传者:张鸿鹏 上传时间:

    摘要:根据大明一统志、大清一统志、湖广武昌府志、湖北通志以及鄂南各县市地方志、教育志等历史文献考证,鄂南的书院产生于唐朝,兴起于宋朝,后经元、明、清的发展,于晚清改制为学堂,结束其历史使命.从唐朝元结书堂算起至晚清书院改章结束,鄂南先后共兴建了50所书院,这50所书院为鄂南乃至全国培养了大批人才,也为鄂南文化教育事业做出了重要贡献.今天我们研究...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:东北大学,机械工程与自动化学院,东北大学,继续教育学院 上传者:师超 上传时间:

    摘要:为适应国家对应用型人才和创新型人才日益增长的需求,课程组建设完成了《机械控制工程基础》慕课课程.总结了该慕课课程的建设探索过程与实践结果,并浅谈了课程建设的思路与实践体会.根据当前国内外现状,阐述了进行本慕课课程建设的意义,并对该课程的知识结构划分和课程设计进行了详细介绍....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:广西师范学院,继续教育学院 上传者:张维祥 上传时间:

    摘要:经过二十多年的发展,非学历证书考试已成为人们自主学习获得知识技能的有效方式,是构建学习型社会的重要举措.广西非学历证书考试发展多年,但存在着认知度不高、规模小、服务水平不高等问题.对此,需要采取加大宣传力度以提高非学历证书考试的知名度、充分运用激励机制以调动各方积极性、加强学历教育成绩与非学历证书考试成绩互认、建立健全非学历证书考试服务体...

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