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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:教育学院 上传者:刘晓玲 上传时间:

    摘要:中职和高职的有效衔接是培养中高端技能人才的重要途径,我国中高职衔接通过颁布相关政策、学者积极研究、各地实例试行等方式已取得了一定的进展。课程衔接是中高职衔接的核心问题,专业课程内容是中高职课程衔接的主体。但目前,中高职专业课程衔接出现了内容重复率较高的情况,亟待改善。...

  • 分类:语言、文字,语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:上海海事大学,外国语学院,新西兰奥克兰大学,教育学院,澳大利亚麦考瑞大学,人文学院,新加坡南洋理工大学,学习研究与发展中心 上传者:杨全贞 上传时间:

    摘要:本文是对蔡基刚教授《英汉学术语篇元话语对比中的平行语料库建设问题研究》一文的回应文章。蔡文从功能与形式、显性标记和隐性标记、字词比例以及对比基础四个方面对Mu et al.文(2015)的语料库建设可靠性提出了质疑。本文从英汉学术语篇元话语对比研究设计理据和研究目的、语料标注、对比基础以及统计方法四个方面向蔡教授请教商榷,并区分了对比语料...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学,教育学院 上传者:邹健 上传时间:

    摘要:学习分析作为学习科学的子领域,其关注的核心问题就是对学习过程的理解与优化,而这离不开对学习者学习行为数据的收集和对行为模式的分析.特征工程作为一种基于底层数据设计特征集的系统方法,为行为模式的分析提供了新的技术支持与研究路径.文章通过介绍特征工程实施的四个步骤,系统梳理了目前使用特征工程方法识别出的典型行为模式,如投机取巧、挫折、疑惑等,...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:吉林大学,计算机科学与技术学院,东北师范大学,教育学院,吉林大学,计算机科学与技术学院,吉林大学珠海学院教育学院,珠海符号计算与知识、工程教育部重点实验室 上传者:吴平 上传时间:

    摘要:为了研究同伴评价对大学计算机课程的有效性,以吉林大学计算机科学与技术专业的学生为研究对象,通过搭建课程同伴评价网站,收集整理从2016年到2018年3学年的一门计算机专业课程成绩,构建同伴评价特征空间,利用机器学习模型对学生成绩进行分析和预测,为证实同伴评价的有效性并定量给出同伴评价效力提供有效的方法和手段....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:南京师范大学,教育学院,南京晓庄学院信息工程学院 上传者:王玉霞 上传时间:

    摘要:《2017地平线报告(基础教育版)》报告运用德尔菲法,预测未来五年间6个驱动基础教育阶段技术运用的关键趋势,6个可能制约基础教育阶段技术应用的重大挑战以及6项将有可能推动技术规划和决策的重要技术进展.报告中18项主题内容的分析解读,对我国基础教育阶段的教育发展规划和教育信息化改革方向具有重要的借鉴意义:以学生为中心,优化教学模式;重构学习...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:中央民族大学,教育学院,中国农业科学院附属小学 上传者:蔡宝玲 上传时间:

    摘要:推进民族地区学前教育信息化建设是"互联网+"背景下的选择和趋势,随着互联网通讯技术的普及以及国家政策的引导,互联网上丰富的优质教育资源和突破时空限制的学习形式为民族地区推进学前教育信息化建设带来了前所未有的机遇.同时也因为缺乏必要的基础设施和信息化资源支撑,缺乏有效的管理和高素质的教师,给民族地区学前教育信息化建设带来了挑战.未来应政府、...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:华中师范大学,教育学院 上传者:徐凤娟 上传时间:

    摘要:20世纪80年代,英国社会对"学者型专业人员"的需求、高等教育市场化下的大学自身逻辑发展以及个人专业发展需要等因素,共同催生了专业博士学位教育.近40年英国专业博士学位教育日臻成熟,对英国社会、高校、个人都产生了积极影响,形成了三位一体的正向反馈模式.当前英国专业博士项目依然面临着社会、高校、个人等方面诸多困境与挑战,其根本解决措施就是更...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:天津大学,教育学院 上传者:王毅敏[1] 上传时间:

    摘要:在教育信息化快速发展的背景下,以教育信息化为主要研究对象的教育技术学科却陷入危机,教育技术学科人才培养的供给侧出现了一定问题.文章以教育技术学科现状为原点,总结了教育技术学科人才培养出现的三个基本问题:第一,教育技术学科培养的人才很难满足当前教育信息化市场的需求;第二,教育技术学科培养的人才在适应未来市场的发展与变化上显得不足,且缺乏一定...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:福建师范大学,教育学院 上传者:李怡平 上传时间:

    摘要:以奥苏贝尔的有意义学习理论为基础,建构导学案设计的应然状态,能为广大教师在导学案设计中提供有力的借鉴和启迪.导学案文本设计应该是由学习目标、认知停靠、自主学习、合作探究和巩固练习5个要素共同构成的一个完整且不断循环的学习系统....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:中国政法大学,政治与公共管理学院,国家体育总局排球运动管理中心,北京体育大学,教育学院 上传者:黎春燕 上传时间:

    摘要:2017年国际排联(FIVB)为积极推动世界排球产业发展作出了许多改革性的尝试,试图增加排球产业在世界体育经济中的比重.对国际排联主要推行的改革发展政策进行反思与审视,为我国排球协会的顶层设计提供理论依据和支持.研究表明:国际排联为排球发展积极创新,为整体布局排球职业赛事,更好地推进排球产业发展,积极构建和创建世界排球新联赛体系和赛事品牌...

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