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  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:中南大学,商学院,湖南商学院,外国语学院,北京建筑大学,经济与管理工程学院 上传者:张杰 上传时间:

    摘要:从利益相关者的效用和福利的角度,构建PPP模式和公共管理模式建设公租房的比较模型,分别分析在信息对称情形下和信息不对称情形下的比较结果.研究发现:在信息对称情形下,PPP模式建设公租房所产生的福利永远不可能高于公共管理模式;然而更加贴近实际的是信息不对称情形,此情形下,政府的资金约束愈大,项目的风险愈大,采用PPP模式愈优....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:淮南师范学院,外国语学院 上传者:陈欣柏 上传时间:

    摘要:中药宣传册记录着中药产品的历史溯源 、治疗功效等重要信息,承载着丰厚的中医药文化,其高质量的译文能够促进中药产品的海外推广和中医文化的域外传播.基于生态翻译学的"译有所为"理念,译者在中药宣传册的翻译过程中要理清自己所处的翻译生态环境,明确为何"为"和如何"为",即正确认识翻译目的 ,从"语言"、"文化"、"交际"这三个维度采取借用 、增...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:外国语学院 上传者:郭成建 上传时间:

    摘要:我国的基础教育,长期以来受应试教育的影响,家长、学生、学校、以及整个社会都形成了以分数为评价学生的重要标准的观念,即"分数至上"。学校教育通常以考试为主,而学生的思想品德教育、心理意志、价值观等长期处于被忽视的状态。...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:西南大学,外国语学院 上传者:王丽静 上传时间:

    摘要:亨利八世的宗教改革开启了英格兰作为主权独立的民族国家的序幕,16世纪后半叶英格兰民族意识出现了井喷状态,地理大发现引发的全球化和海洋文化转向促使英国作家采用新的视角书写海洋,通过叙述群岛故事来构建英国性,海岛民族成为英国性的核心内涵,危机和希望共存的海洋启示演化为民族政治的修辞表达.海岛意识在构建民族文化自信的同时也催生了英格兰逻各斯中心...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:渤海大学,外国语学院 上传者:朱惠敏 上传时间:

    摘要:日本佛教说话集《日本灵异记》和《今昔物语集》中收录了多篇有关《金刚经》灵异的故事.此类故事与中国的佛教文学、志怪小说有着深厚的渊源关系.这些故事的祖源均可上溯至印度佛典《金刚经》.佛典《金刚经》所演绎出的灵异记在中日两国文学中保留了情节相近、主题相似的类型化特征,但也在诸多细节上体现出某种差异性,这种差异性根源于不同的历史文化语境....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:沈阳工业大学,外国语学院 上传者:周殊梅 上传时间:

    摘要:"大众创业、万众创新"的时代背景要求激发广大青年学生的创造力.在高等教育改革与发展新常态下,为社会培养更多创新者和创业者的双创教育成为核心命题.我国双创教育的理念和供需环境与西方存在一定差距,调适与强化双创教育理念,改革高校双创人才培养模式,形成政府、企业和高校三方联动的支持机制,是为我国创新创业教育提供良好生态文化环境的重要举措....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:阜阳师范学院,外国语学院 上传者:王箐 上传时间:

    摘要:经济全球化促使国与国之间的贸易与商务活动日益频繁,加速了我国和国际社会的互动频率,商务英语的规范使用能够助力国际贸易顺利进行,从而提升我国贸易竞争的实力.文章从农产品国际贸易市场特点入手分析,探究商务英语在农产品贸易中的作用及运用思路,构建商务英语人才队伍;以尊重为主,充分领悟双方用意;注重语言交流技巧,避免出现争议,通过以上路经可以提高...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:成都大学,外国语学院,四川省营山中学校 上传者:肖颖 上传时间:

    摘要:语言学家Rosch在20世纪70年代提出的原型理论已被广泛应用到语法 、词汇分析以及句子结构等研究中.然而,原型理论很少被应用到不同语言的基本层次词汇的对比研究中.本研究选取了五十名中国大学生和五十名泰国大学生作为受试对象,通过问卷调查和个人访谈的方式,对比研究了汉语和泰语中动物 、水果和厨房用具三个范畴内基本层次词汇的异同,并分析原因....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:上海工程技术大学,外国语学院 上传者:王继荣 上传时间:

    摘要:基于目前大学生提高英语能力的迫切要求,阐述了自我效能感的内涵及其对大学生英语学习的影响,并对它的影响因素进行了分析,提出了提高与激发大学生自我效能感的几种途径.

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:南阳师范学院,外国语学院 上传者:傅艳梅 上传时间:

    摘要:《义务教育英语课程标准》(2011版)的实施,对义务教育阶段学生的英语技能有了更全面的要求,从而为学生掌握英语这样的工具实现交流的目的提供保障,这也是符合将语言看成是一种言语行为理论.新课标这一变革对农村英语教师尤其对其英语口语能力也提出了更高的要求.当前农村英语教师的英语口语还存在相当多的问题,发现并反思这些问题,再采取行之有效的手段去...

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