共有文档7553 打包下载
  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:黄山学院,外国语学院 上传者:韩婧 上传时间:

    摘要:《巨砚》是徽州作家李平易的代表作品;《中国文学》1987年秋季号上刊登了《巨砚》的英译版.本着宣传徽州地域文化的初衷;从词汇、修辞、句法、语篇以及叙事等五个角度探析《巨砚》的语言风格和翻译;认为译文比较好地传递出了原文语言洗练、结构匀称、意蕴丰富、格调冷峻的特点和风格;从而说明把握好原作的语言风格;并尽力在译文中传递原文的语言风格;原作的...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:南通大学,外国语学院 上传者:王斌 上传时间:

    摘要:狄公案系列作品在英语世界引起不小轰动;作为主要组成部分的《狄公奇案》也广受追捧.为探析《狄公奇案》在英语世界成功传播的动因;从副文本视角出发;按照封面、封底、插图、后记和大事记5个类别进行分别探讨.分析发现;副文本能帮助读者深刻理解人物形象、时代背景、风俗习惯和所蕴含的中国古代文化;使得英语读者对于古代中国的认识更为丰富、立体和真实;最终...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:中山大学,外国语学院,湖南科技大学,外国语学院 上传者:段晓晖 上传时间:

    摘要:《星期六》是当代英国著名作家伊恩·麦克尤恩的代表作.小说以"9·11"事件、伊拉克战争等国际事件为背景;讲述一位神经外科医生贝罗安在星期六这一天的经历.本论文试图从创伤理论视角解读小说中的个体创伤与集体创伤;并分析创伤的治愈途径;认为作者在书写创伤的同时也积极地为现代社会人类所面临的困境提供解决之道:在自省的基础上寻求救赎、治愈创伤.小说...

  • 分类:历史、地理 格式:PDF 积分:0 机构:淮北师范大学,外国语学院 上传者:王堃 上传时间:

    摘要:在中国传统婚俗文化中;"回门"又称"三日回门";主要指新娘结婚后第一次回娘家.而在日本的传统婚俗中;"回门"除了指女子婚后初次回到娘家;还包括女子在盂兰盆节、新年及祭祀活动时回娘家的各种礼仪以及插秧或秋收之后到娘家去休养的长期"回门"习俗.作为整个婚礼的重要环节之一;"回门"在中日两国的婚俗文化中均占有重要地位.随着时代的发展;中日两国新...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:天津科技大学,外国语学院 上传者:张娇娇 上传时间:

    摘要:文章采用语料库语言学的研究方法;运用SPSS统计手段;选取2007年至2017年十年间刊登在中外典型期刊上的相关论文;构建了中外多模态研究学术论文语料库(CEAC).根据该学术论文语料库数据;文章就多模态研究十年间论文发表数量;各模态相关论文所涉及的理论、使用的框架模式;所涉及的学科;以及中外对各模态研究的覆盖程度等诸个方面窥探了国内外近...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:六盘水师范学院,外国语学院,贵州六盘水 上传者:田新强 上传时间:

    摘要:英语作为流线型语音文字;口语能力的重要性不言而喻.然而;课堂教学中教师仍偏重于语言知识点的单向传授;语言学习的输入和输出不相匹配;使得口语交际能力仍是大学英语教学中的薄弱环节;导致学习效果不够理想.随着互联网时代的到来;各种网络资源及学习平台的使用;对大学英语口语教学带来诸多便利;国家、社会、大学、教师和学生应携起手来;改变传统的教学模式...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:河南师范大学新联学院,外国语学院 上传者:潘世贵 上传时间:

    摘要:《亚瑟王之死》为托马斯·马洛礼集英法两个版本的亚瑟王骑士文学作品编撰而成;同时也是15世纪英国唯一一部享有盛誉的散文巨著.仔细阅读文本后发现;作者在该书中对人物外貌和心理活动的描述细腻逼真;尤其是对骑士之间打斗场面栩栩如生的呈现;用词准确凝练;生动形象;使该作品极富戏剧性;犹如一幅动态画卷;引人入胜....

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:西北师范大学,外国语学院 上传者:王继英 上传时间:

    摘要:《紫颜色》与《最蓝的眼睛》是两位黑人女作家的作品;她们以独特的笔触描绘了黑人在后殖民文化影响下的生活状况.本文对这两部作品中的人物形象进行了揭示与比较.

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:仰恩大学,外国语学院 上传者:崔勇 上传时间:

    摘要:翻译是一种视域融合过程.为了达到重唤文本的目的;译者自身的视域具有绝对性作用.但译者在发挥主观能动性的同时;也受制于源文本和译者的公共视域.译者在视域融合过程中的翻译活动既有主体性;又有受动性.译者需要权衡两者;以达到翻译目的;取得翻译效果....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:滁州学院,外国语学院 上传者:吴振宇 上传时间:

    摘要:大学英语课堂中的教师话语在不同教学环节呈现不同的策略或特点.本文聚焦教师话语研究中关注较少却又极为重要的课文讲解话语;通过访谈和课堂观察等方法探讨了应用型本科院校大学英语课文教学中教师应当采取的有效话语策略;即显性与隐性教学语言相结合、发展学生的体验认知、优化师生话语比例以及提高讲解话语的灵活性与适切性....

上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转