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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学,教育学院,北京大学,教育学院 上传者:闵志雪 上传时间:

    摘要:高等教育学学科化和制度化问题一直是备受争议的话题.高等教育是不是一门学科,如何成为一门独立学科?其学科发展经历怎样的制度化过程,存在哪些潜在危机,未来学科如何选择发展路径?这些问题都值得人们不断追问和探究.通过考察高等教育学科制度化过程,论证高等教育学作为学科的合法性和可能性;分析高等教育学科建设过程中存在的问题及其原因;指明了未来高等教...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:合肥学院,教育学院 上传者:罗红芬 上传时间:

    摘要:以安徽省4所高校的285名本科生为被试,采用问卷调查法调查分析了大学生个人奋斗、社会期望和主观幸福感三者之间的关系.结果表明:不同性别、不同专业大学生的个人奋斗及社会期望不存在显著差异,男大学生的主观幸福感高于女大学生,理工科大学生的主观幸福感高于文科大学生,不同年级大学生的主观幸福感和社会期望没有差异,不同年级大学生在个人奋斗重要性、清...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:淮北师范大学,教育学院,淮北师范大学,教育学院,淮北师范大学,教育学院 上传者:张林琳 上传时间:

    摘要:采用问卷调查法对皖北地区某市多所中等职业学校的613名中职生进行调查.结果发现:中职生情绪智力、主观幸福感、心理弹性、领悟社会支持两两之间均存在显著的正相关;情绪智力、心理弹性对中职生的主观幸福感均有显著的正向预测作用;心理弹性在情绪智力与中职生主观幸福感间起部分中介作用,即情绪智力不仅直接对中职生的主观幸福感产生影响,并且通过心理弹性间...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:青海师范大学,教育学院,青海师范大学,高原科学与可持续发展研究院,青海师范大学,教育学院 上传者:汤晓东 上传时间:

    摘要:幸福源于内心需求的满足,实现人民对美好幸福生活的向往成为奋斗目标.生活方式作为幸福生活得以实现的载体,承载着人民对未来的美好希冀.美好生活的实现不仅需要社会的外在供给,也需要协调人类主体和生活客体之间的互动关系.因此,生活方式的心理价值和实践探索日益凸显."心"绿色生活方式结合积极心理学的理论研究与社会背景,对生活方式的时代内涵和价值意蕴...

  • 分类:社会科学总论 格式:PDF 积分:0 机构:河北科技师范学院,教育学院,河北科技师范学院,化学工程学院 上传者:荣耀 上传时间:

    摘要:加强和完善社会治理,要坚持以人民为中心,在应急管理体系建设中需充分尊重人民的心理特点和心理需求.在疫情常态化防控背景下或将深刻分析、认真反思和着力解决社会心理服务体系建设中的基础性、系统性问题,从而推动社会治理及应急管理的制度化、程序化、规范化和法治化....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:贵州师范大学,教育学院 上传者:卢惠余 上传时间:

    摘要:科研诚信是学术研究的基本原则和底线,惩治学术不端行为、加强学风和作风建设是高等教育内涵建设的必然要求.近年来围绕高校学术不端的纠纷经常诉诸法律,司法裁判已经成为解决高校学术不端纠纷的重要途径.本研究以中国裁判文书网30份判决文书为样本,对高校学术不端行为进行内容分析.研究结果显示,高校学术不端行为的特征主要体现在涉案类型主要为民事案件或行...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:杭州师范大学,教育学院 上传者:丁霞 上传时间:

    摘要:从大学组织变革的角度来看,研究中国高校创新创业教育的产生和发展模式,是对大学组织变革理论的进一步解释,也对中国高等教育发展理论的丰富.从创新创业教育学科化的角度来看,创新创业教育在我国还不是一个独立学科,正在为建设一个成熟的学科体系积累前期条件,因此,从组织变革的角度研究中国高校创新创业教育的发展,基于"三螺旋"理论和"组织生态学"的理论...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:东营职业学院,教育学院,东营市实验中学 上传者:苏喜廷 上传时间:

    摘要:六七年级是学生思维飞速发展的阶段,充分利用《世说新语》整本书中的思维价值点开发任务群,对学生进行思维品质训练,能够提升学生的思维品质与人生智慧.研究者将"思维发展与提升"和《世说新语》整本书阅读价值的深度挖掘结合,开发适切任务群,探究使学生获得思维能力发展和思维品质提升的有效策略....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:华中师范大学,教育学院,长沙航空职业技术学院,发展规划处 上传者:潘品锋 上传时间:

    摘要:劳动价值观是个体对劳动价值的主观认识和抽象概括.培养正确的劳动价值观是劳动教育的核心目标,也是新时期劳动教育的重要立足点.新时期,由于劳动形态的多元变化和中小学生劳动思想的异化,加强劳动价值观教育已刻不容缓.劳动既生产人与自然的关系,也生产人与社会的关系,新时期的劳动价值观教育既要全面探讨劳动之于个体、社会和自然的价值,又要赋予其新的内涵...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:云南师范大学,浙江大学,教育学院 上传者:蔡淑锋 上传时间:

    摘要:创建于1930年的普林斯顿大学高等研究院,作为当代全世界最令人瞩目的"高深学问研究有机体"之一,广揽延聘全球范围内最顶尖的学者,并大力提倡理论科学以及理论基础的研究,因此该研究院被誉为"纯粹科学"与"基础研究"工作的捍卫者.其"纯粹精神"主要体现在三个方面:在理念上对"纯粹研究"内涵价值的坚守;在研究院的组织结构上,大力提倡以数学及自然科...

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