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  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学 上传者:谌莉 上传时间:

    摘要:企业规模越大越好吗?很多人认为"规模"具有三大魅力:一是让企业在行业中有个更好的位置;但这并不决定企业在行业中的位置;二是一定的规模对整合资源有帮助;创业企业相对于有规模的企业在合作时比较弱势;但这并不决定企业拥有的市场;三是规模帮助企业在竞争中获得话语权;企业间竞争;规模大的有好处;但企业与顾客之间;规模没有太大的好处;因此;规模领先并...

  • 分类:工业技术 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学 上传者:王淞 上传时间:

    摘要:互联网“下半场”的概念在前几年被业界提及并流行起来;甚至一度成为现象级热词;认识互联网“下半场”;不仅具有学术意义;更重要的是对于政府、产业和个人都有意义;何谓“上半场”中国互联网“上半场”被称作信息科技时代;其主要特征就是通过实现各种连接完成信息科技的发展;从最初的门户网站时代实现人与信息的连接;到BBS、即时通信实现人与人的连接;再到...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学 上传者:潘建荣 上传时间:

    摘要:学科文献资源是图书馆服务的基础;学科采访馆员在学科文献资源建设中起着重要的作用;文章以北京大学图书馆为例;具体分析了该馆学科采访馆员的工作业务范围、工作流程等;对学科采访馆员的角色定位进行了探讨;

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学,北京盈科,盈科刑事部门核心,沈阳市中山私立学校双语小学 上传者:塔吉古丽·买买提 上传时间:

    摘要:如果你问我:你的梦想是什么?我会告诉你:我希望拥有一家咖啡店;墙上挂满奇思妙想和时尚前沿;角落里堆满人类文明和光辉灿烂;五彩斑斓的玻璃罐里装满来自危地马拉的咖啡豆;地板下流淌着美妙音符;温暖人心;

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学 上传者:郭世钊 上传时间:

    摘要:大学的宗旨和目标代表着大学的内涵;对比中西方大学的宗旨与目标可以发现;其共同点是通过教育使自然人成为能与他人和睦共处、服务于社会和国家的生存与发展的人;中国是一个多民族国家;无论《大学》中所言“亲民”;还是《学记》中的“化民易俗”;都强调“爱国”“为国”的观念;作为维持宗法亲情社会秩序的“礼”也就成为了大学的核心理念;中国近代大学虽然是“...

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学,北京盈科瑞创新医药股份研究有限公司,北京盈科瑞创新药物研究有限公司 上传者:蒋会慧 上传时间:

    摘要:目的:建立熟地黄饮片、标准汤剂、中间体、配方颗粒的HPLC指纹图谱;并对其质量相关性进行评价;同时结合出膏率和毛蕊花糖苷转移率等指标;评价熟地黄配方颗粒制备工艺的科学性和合理性;方法:采用HPLC法对多批次饮片、标准汤剂、中间体及配方颗粒进行指纹图谱检测和毛蕊花糖苷含量测定;指纹图谱方法采用PhenomenexLuna100AC18(2)...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学 上传者:陶岑洁 上传时间:

    摘要:媒介经营管理和媒介品牌竞争是当前国内媒介市场中的两大关键词;为了在有限的产业资源资源获得更大的经济效益和社会效益;媒介的产业化越来越系统化、专业化和个性化;从而探索出了多元化的媒介经营管理和媒介营销管理模式;在本文中;笔者将以爱奇艺视频网站的运营特色、商业经营模式和营销策略分析来管窥中国媒介经营管理的专业化发展历程;并站在中国媒介市场的角...

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:北京大数据研究院,北京大学 上传者:张国礼 上传时间:

    摘要:在国家大力提倡发展中医药的背景下;以"赋能基层中医"为核心理念;充分发挥大数据、人工智能等先进技术优势;以市、县级中医医院为核心;构建区域化的中医处方智能化平台;以"智能中医处方、远程中医审方"为抓手;实现"县、乡、村"三级联动的中医药信息化服务体系;真正实现基层中医药服务100%全覆盖....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学 上传者:吕学琴 上传时间:

    摘要:无论作为画作的艺术签名、身份象征或是性格表现;蝴蝶与惠斯勒有着千丝万缕的联系;作为肖形章;蝴蝶被标记在惠斯勒19世纪60年代后的大部分作品上;并随着作品风格的变化而变化;成为画面中重要的组成元素;通过考察惠斯勒的蝴蝶签名及使用情况;有助于明确其作品风格;并挖掘其中的创作心理;...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京大学,中央电视台少儿频道 上传者:罗军 上传时间:

    摘要:苦恼的妈妈前两天讲座时;有位妈妈课间来找我诉苦;她是一名小学老师;休完产假之后;就回学校上班了;平时工作特别忙;她干脆把孩子送回老家;由孩子的姥姥姥爷来照顾;每年寒暑假的时候;妈妈就回老家;专心陪孩子一两个月;孩子小的时候;妈妈觉得这样挺好;每次见到妈妈;孩子都表现得很开心;而平时她又可以全身心投入工作;真是两全其美;六岁时;妈妈把孩子接...

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