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  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学,北京文化发展研究院,首都师范大学,政法学院 上传者:李智勇 上传时间:

    摘要:本文试图确立免疫辩证法与防疫常态化的内在关联:免疫逻辑就是将"消极的"生命过程转化为"积极的"生命过程,也是将"例外状态"转化为"正常状态",这种转化本身需要经受合法性和正当性考量."免疫"和"共同体"是相反相成的一对概念,免疫使特定个体和群体免受其他人和共同体承受的风险.免疫辩证法不是使矛盾同质化,而是使异质性事物在共同体中共在的方法,...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学哲学学院,北京文化发展研究院 上传者:呼敏 上传时间:

    摘要:哲学起源于人类对世界的惊讶,每个人都会重演这样的人类规律。儿童天真质朴,整个世界对于他们来说都是新奇的,惊讶之际能引发无数的'天问''大哉问'。每一个追问都意味着打开一扇通往'可能世界'的窗子,随着年龄增长,这样的追问会日渐减少,通往诸多'可能世界'的窗户逐渐关闭,世界上的一切慢慢变得理所当然,人也就渐渐沦为'常人'。...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学哲学学院,北京文化发展研究院 上传者:张志江 上传时间:

    摘要:如今,网红(网络红人,Influencer)作为网络时代的一种特殊存在,对人们特别是青少年的思想观念、生活方式产生了十分深刻的影响。不少青少年希望自己成为网红,一些家长为孩子报'网红培训班',社会上各类网红培训机构也如雨后春笋,方兴未艾。当然,在一些人热烈追捧、趋之若鹜之时,也有不少人视之为洪水猛兽,认为其毒害青少年,有人甚至建议一禁了之...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学哲学学院,北京文化发展研究院 上传者:游光辉 上传时间:

    摘要:<正>哲学起源于人类对世界的惊讶,每个人都会重演这样的人类规律。儿童天真质朴,整个世界对于他们来说都是新奇的,惊讶之际能引发无数的"天问""大哉问"。每一个追问都意味着打开一扇通往"可能世界"的窗子,随着年龄增长,这样的追问会日渐减少,通往诸多"可能世界"的窗户逐渐关闭,世界上的一切慢慢变得理所当然,人也就渐渐沦为"常人"。呵护和正确引导...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学,北京文化发展研究院 上传者:程世国 上传时间:

    摘要:无知与信仰的关系既是思想文化史上的重要线索,也是我们现实社会生活中的突出问题.无知可以区分为三种不同层次:本体性无知、原始性无知和反思性无知.基于不同层次,人们所达致的信仰是不同的,我们对之的态度也应不同.本体性的无知表明人类永恒需要信仰;基于原始性无知的信仰极可能被利用,强化同一性的霸权,对其他信仰采取不宽容的态度;反思性无知所达致的信...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学,北京文化发展研究院 上传者:王士赵 上传时间:

    摘要:随着文学研究视角的不断拓展与深入,"城市"越来越受到研究者的重视,但相对上海来说,对北京的研究还比较欠缺和薄弱.20世纪中国文学进程中的"北京"经历了五个关节点,即19世纪末、1917年、1928年、1949年和1976年,它们清晰地表现出"北京"的主要内涵与多元面貌;"北京"还在雅俗互补、京味文学、传统因素的传承和政治文化四个方面,对2...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学,北京文化发展研究院 上传者:姜艳姝 上传时间:

    摘要:北京作为京师的"首善"意义,表现为它是国家主流文化的孵化器和辐射源.其文化集中体现了国家和民族的文化理想和精髓.北京有深厚的历史沉淀与悠久的文化传统:以建筑、民俗、老字号及地方文艺为静脉;源远流长的教育传统为动脉;古都民风为细胞.发展北京文化,必须协调现代化追求与古都风貌保护的关系;加大北京文化的包容度和开放性;整合和利用北京的教育资源,...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学,北京文化发展研究院 上传者:陈文辉 上传时间:

    摘要:分析北京文化的历史内蕴、现实状况和发展趋势.北京文化的魅力在于深厚的历史积淀和丰富的现实内涵.北京文化的特征在于独特性和代表性、凝聚力和同化力、稳定性和发展性.当前北京文化的重点在于文化产业发展、文化体制改革及传统文化的保护.北京文化未来的腾飞取决于:一、正确的文化发展战略,二、文化体制改革与文化产业发展相结合,三、提高文化安全意识,四、...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:北京文化发展研究院 上传者:谢华 上传时间:

    摘要:

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