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  • 分类:政治、法律 格式:PDF 积分:0 机构:岭南师范学院,法政学院,岭南师范学院,国学研究院 上传者:赵海荣 上传时间:

    摘要:伟大的实践孕育伟大的精神.青年运河精神是20世纪50年代中国共产党领导雷州半岛人民,在修建雷州青年运河历史过程中融合当地的人文地理、民俗异质,并通过人的行为活动所表现出来的一种意识形态的凝聚,属于时代精神的范畴.以"创业为民、群策群力、艰苦奋斗、无私奉献"为主要内涵的青年运河精神,是中国共产党人政治本色和精神特质的集中体现,也是新时代建设...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:清华大学哲学系,国学研究院,中国哲学史学会 上传者:娄棠云 上传时间:

    摘要:近代历史学家就我国历史文化的三大特征问了三个问题:第一,地域辽阔,人口繁盛,先民何以开拓至此?第二,民族同化,世界少有。何以融合至此?第三。历史长久,连绵不断,何以延续至此?历史学家说,从这三个特征来看,中华民族的历史发展必然有~伟大的力量寓于其中。...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:延世大学,国学研究院 上传者:杨露 上传时间:

    摘要:朝鲜时代现存书院中具有代表性的是所谓九大书院.通过比较九大书院的祭祀礼,考察朝鲜时代书院祭祀礼的开展过程.特别是通过分析各书院的异同点,探讨书院享祀礼的认同性的构建过程.朝鲜时代的书院将自身定位在乡校和乡祠之间,这种定位意识十分强烈.尤其是在整顿书院享祀礼的过程中,在参照乡校释奠礼的同时又特别注重繁简程度的区别.九大书院享祀礼之间的具体内...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:中国人民大学哲学院,国学研究院 上传者:赫青玉 上传时间:

    摘要:两汉经学思潮转变为魏晋玄学思潮,是由于两汉经学、官学的旁落,私学和诸子学的兴起,构成了对经学、官学的冲击。太学生浮华交会,儒风衰微。他们不满政治的腐败,发起太学生运动,推动了清谈之风,以品评人物或讥评时政,追求名实相符。由"循名考实"经"才性同异",到"辨名析理"话题的转变,促成了玄学思潮的产生。哲学思潮的核心话题也由两汉的"天人相应"转...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:中国人民大学,国学研究院,孔子研究院 上传者:殷长庆 上传时间:

    摘要:和排名:第7位得票数:5751得票率:52.6%精华阐释:"和"的本意可以理解为:人人都有饭吃,天下就和平;如果没有饭,天下就乱了。自古以来,中国人已经把"和"落实到生活中,成为中国人重要的信仰和思想观念。"君子和而不同,小人同而不和";"万物负阴而抱阳,冲气以为和";"夫和实生物,同则不继"……家庭内部有"家和万事兴"之说,人与人之间讲...

  • 分类:哲学、宗教 格式:PDF 积分:0 机构:清华大学,国学研究院,吉林大学哲学社会学院 上传者:林忠 上传时间:

    摘要:隋唐佛教盛行,韩愈发起古文运动,意在尊儒辟佛.北宋理学兴起,诸儒相继阐扬《周易》性天之道以排佛教,周敦颐、程颐的一句闲谈“看一部《华严经》,不如看一艮卦”被后儒转相称述,这引起了好佛士人及僧人的很大不满,李纯甫、焦竑等人对周、程这句话多有非议,明末高僧莲池祩宏在其著述里更是多次予以驳斥.在中国思想文化史上,儒、佛既相互融合又相互论争,“《...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:中国人民大学,孔子研究院,国学研究院 上传者:王瑞昌 上传时间:

    摘要:讲话精彩语录"中华民族创造了源远流长、博大精深的中华文化,中华民族也一定能够在弘扬中华优秀传统文化的基础上创造出中华文化新的辉煌。"

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:中国人民大学,国学研究院,孔子研究院 上传者:宋祥来 上传时间:

    摘要:推动文化大繁荣大发展,从宏观看,要注意"上下结合"、"雅俗结合"、"中外结合"三个方面,要处理"名"、"利"、"乡"、"我"四个关系

  • 分类:历史、地理 格式:PDF 积分:0 机构:韩国延世大学史学系,国学研究院 上传者:李听海 上传时间:

    摘要:一、序论2008年夏天,北京举办了奥运会,华丽的奥运开幕式展现在世人的面前,他们由此对中国产生怎样的印象呢?在耳边不时会听到"21世纪是中国的世纪"的声音的现实中,这一问题也具有更为重要的意义。可是,不幸的是在奥运会进行过程中,韩国和中国之间出现了中国人的"嫌韩情绪"和韩国人的"反中感情"相互刺激的现象。中国政府和舆论主导力量都为缓和这种...

  • 分类:经济 格式:PDF 积分:0 机构:厦门大学人文与艺术学部,国学研究院,国务院学位委员会学科评议组,中国明史学会,中国经济史学会,中国民族学与人类学研究会,中国商业史学会,大阪大学文学部,暨南大学(台湾)历史研究所,香港城市大学中国文化中心,厦门大学历史系 上传者:袁红叶 上传时间:

    摘要:○陈老师,您是1976年进校的大学生,应该说那是一个非常特殊的年代。我非常感兴趣您的大学生活,您能否首先谈一下自己的求学经历?为什么会选择历史研究作为自己的职业呢?

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