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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:甘肃中医药大学,基础医学院,甘肃省兰州市 上传者:彭韵弦 上传时间:

    摘要:PBL教学核心理念是培养学生在解决问题的过程中获取知识,PBL教学来源于医学教育,也更适合于医学教育,通过"以器官系统为中心"的基础整合课程开展PBL教学,既可以帮助学生建立正确的临床思维和良好的职业素养,提升相互协作及交流沟通能力,又可以锻炼和培养学生的自主学习能力,这一能力培养目标与《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》的要求相吻...

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:温州医科大学,基础医学院 上传者:阮文骏 上传时间:

    摘要:目的:比较幼年和成年猪松质骨脱细胞基质(DCBM)的成骨特性.方法:制备幼年和成年猪DCBM并验证脱细胞效果.胶原和糖胺聚糖(GAGs)定量检测、Masson三色和阿利新蓝染色评估脱细胞前后胶原和GAGs含量及分布.免疫组化检测松质骨基质中骨形态发生蛋白-2(BMP-2)、基质金属蛋白酶-13(MMP-13)和骨钙蛋白(OCN)的分布情况...

  • 分类:农业科学 格式:PDF 积分:0 机构:遵义医科大学,基础医学院,遵义医科大学附属第三医院 上传者:胡远平 上传时间:

    摘要:目的 探究影响盐肤木叶中药用成分的因素.方法 本研究对盐肤木叶多酚的提取工艺进行了优化,采用福林法测定了不同采摘时间和不同老嫩程度的盐肤木叶片的总酚含量,并采用超高效液相色谱测定了不同老嫩程度的盐肤木叶片中的6种成分的含量.结果 最优的工艺条件为料液比1:100(g/mL),提取液80%甲醇,超声时间50 min;在5月中旬至9月中旬,不...

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:昆明医科大学,基础医学院 上传者:于洪亮 上传时间:

    摘要:目的 研究阿米替林对小鼠抑郁样行为的影响及机制.方法 用慢性束缚刺激建立抑郁模型,造模时间共3周.按照体重将ICR小鼠随机分为3组:正常组、模型组及实验组,每组12只.实验组小鼠腹腔注射给予阿米替林10μg·g-1,正常组和模型组分别给予蒸馏水.在造模持续2周后开始给药,连续给药1周.用旷场实验和强迫游泳实验检测小鼠抑郁样行为;用蛋白质印...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:贵州中医药大学,基础医学院 上传者:韩平 上传时间:

    摘要:机能实验学是培养科研创新医学人才的重要课程之一,化学试剂安全管理是实验教学的前提和保障.查阅我国高等院校权威教材《机能实验学》,收集常用化学试剂,根据其性质、用途、危害,进行归纳整理,对常用化学试剂存放管理和管理方法进行探讨.管理方法中要增强安全意识,不断完善管理制度,重视专业技术人才引进,建立信息化网络平台,加强化学试剂安全教育,保障机...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:右江民族医学院,基础医学院 上传者:刘中生 上传时间:

    摘要:"生理学"因知识量庞大,且抽象、深奥对学习者的科学思维、逻辑思维推理能力要求高,因而学生容易出现畏难情绪,学习自信心不足.目前应该充分利用蓬勃发展的线上教育资源结合线下教学,开展以学生为中心,指向能力培养的问题、案例引导为主的探究式学习模式,通过观察、讨论、交流、质疑、分析和归纳等探究活动,提高学生的学习参与度和学习信心,培养学生自主学习...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:海军军医大学,海军医学系,海军军医大学,基础医学院 上传者:王朝娟 上传时间:

    摘要:在新冠肺炎疫情背景下,严峻的公共卫生形势迫使高校急需反思当前预防医学人才培养中的短板.作者分析了重临床轻预防、重理论轻实践、重基础轻创新等主要问题,认真思考并论证了如何将疫情防控融入教学,提出了重预防、强实践、促全球、厚人文的教学理念转变,从新冠肺炎疫情防控的各个环节充分挖掘了预防医学专业课程中的知识点,试行了在线教学、案例法教学、模拟(...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:河北北方学院,基础医学院,河北北方学院,学报编辑部 上传者:李艳 上传时间:

    摘要:为适应现代医学的发展和社会需要,以教育部开展的医学专业认证为契机,在生理学课堂中引入融Sandwich形式的案例教学模式.该模式具有活跃课堂气氛、提高学生自学能力以及培养学生沟通交流能力和人文素养等多方面优点,有利于缓解医患矛盾,减少医患纠纷,可为社会培养更多优秀医务工作者....

  • 分类:医药、卫生 格式:PDF 积分:0 机构:广州医科大学,基础医学院 上传者:侬战 上传时间:

    摘要:将思想政治教育元素融入专业知识教学,即"课程思政",它是立德树人、培养大学生树立正确思想观念,以及提升科技道德水平的重要举措.本文通过教学大纲修订、思政案例构建、教学方法改进、教学评价体系完善、师资队伍建设等几个方面阐述法医学教学中课程思政体系的构建.通过对课程思政体系的不断探索,及时调整教育策略,以培养德才兼备的高素质法医学人才为最终目...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:赤峰学院,基础医学院 上传者:王颖 上传时间:

    摘要:"生理学"是逻辑性较强,学习难度偏大的医学主干基础课程,也是连接基础医学与临床医学课程的桥梁学科.传统生理学教学模式偏重教师的单向传授,却忽视了培养学生自主学习能力.根据生理学教学内容,将基于线上线下混合式教学模式引入教学中,从而使学生自主学习能力、运用所学知识去分析和解决问题的能力得到锻炼和提升,能够激发学生自主学习兴趣,提高专业素质与...

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