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  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:武汉大学,外国语言文学学院 上传者:杨晓倩 上传时间:

    摘要:近年来,大学通识教育受到越来越广泛的关注,其重要性逐渐在国内高等教育界形成共识.日本的现代大学教育在亚洲仍处于领先地位,也是最早借鉴美国大学经验,开始大学通识教育探索的东亚国家.战后的日本大学废除了偏重专业教育的旧体制,以《哈佛通识教育红皮书》为蓝本,采取了两年通识教育加两年专业教育的"二·二分段制"教育模式,使通识教育在日本大学内普及....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:武汉大学,外国语言文学学院,武汉科技大学,外国语学院,武汉大学,外国语言文学学院 上传者:王建平 上传时间:

    摘要:泛在学习环境下,自主学习中心因其场所固定而存在局限性,导致大学生英语自主学习的动机减退.文章通过回溯式写作,探究了基于自主学习中心的英语学习动机减退现象及其影响因素.结果显示:动机减退主要表现在时间投入减少、主动性减弱、学习行为弄虚作假、持续学习意向降低四个方面;其影响因素可归纳为外部因素(包括环境与设备不完善、学习资源与内容自主选择性差...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:武汉大学,外国语言文学学院 上传者:杨小芬 上传时间:

    摘要:《道德经》作为中国古文化的结晶和人类共享的文化财富已被翻译成二十多种语言,译本多达1000多种.基于生态翻译学的角度,选取国内三位翻译家的英译本作为研究对象,试图从宏观上和微观上解读 《道德经》英译过程中的翻译活动和变异现象.研究发现,即便处于不同的翻译生态环境,译者在翻译过程中总是在语言维、文化维、交际维进行适应性选择和选择性适应,使得...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学,外国语言文学学院,早稻田大学,文学研究科,169-8050 上传者:马晓岸 上传时间:

    摘要:司马辽太郎被誉为日本的"国民作家",著作甚多,影响深广.《坂上之云》被认为是最能集中体现司马辽太郎思想的作品之一,从叙事结构来看,日清、日俄战争的宏大叙事支撑了小说对明治日本的历史叙述.然而,司马在日清、日俄战争的历史叙述中预设了牵强饶舌、一以贯之的"被害"意识,企图为这两次战争提供道义和法理依据,"漂白"战争发动者的污迹和模糊历史原貌....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:武汉大学,外国语言文学学院 上传者:林玉芹 上传时间:

    摘要:中国传统认为红色是吉祥喜庆的颜色,而国内现有的权威英语词典对RED一词虽有给出相应解释或搭配,但限于篇幅等原因,对其全方位解析不够,导致英语学习者在实际应用中很难正确把握该词的用法.基于英语本族语语料库,描述常用颜色词RED的类联接、搭配词以及搭配词的语义韵等搭配行为,以期对英语学习及词典编撰提供有益借鉴.研究表明,RED有三类基本用法:...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:重庆第二师范学院,外国语言文学学院 上传者:魏华 上传时间:

    摘要:虽然中西方译学论者历来在翻译比喻的喻体选择上存在一定共性,但在某些喻体的使用频率上却存在明显差异.本文依托框架语义理论,从比较和历时的角度对四组中西方"差额性"翻译比喻的喻体选择依据进行梳理,对本体和喻体关涉的概念框架进行剖析和映射,以期透过翻译比喻的表象,更加全面地解读中西方差额性翻译比喻传递的思想,进一步探究翻译实践和翻译理论的本质意...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:北京师范大学,外国语言文学学院 上传者:樊钰虎 上传时间:

    摘要:文章论术语(主要是语言学术语)的翻译,提出:翻译时要有术语学眼光,要考虑术语的科学性、系统性并兼顾学科之间的联系,还应重视善用汉语本土资源创造最确切的译名.文中以"言语"、"拟象性"及符号学和哲学等的一些术语为例详细阐明了上述观点....

  • 分类:文化、科学、教育、体育,语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:武汉大学,外国语言文学学院 上传者:王磊 上传时间:

    摘要:中俄文化对话已有三百余年的历史,俄罗斯社会对中国文化的接受经过传入期、发展期、活跃期和冷遇期之后,在新世纪又掀起了中国文化接受高潮.从文化符号学的角度来看,这一过程经历了传入—适应—吸收整合—对外传播这四个阶段,符合洛特曼提出的文化对话模式.以俄罗斯社会为切入点,可以发现中国文化在俄罗斯民族文化符号域仍处于边缘地位,中俄文化对话的过程中呈...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:河北大学,外国语学院,北京师范大学,外国语言文学学院,张家口市第六中学 上传者:赵永涛 上传时间:

    摘要:在地方高校向应用型转变以及英语专业学生就业形势严峻的背景下,首先界定了应用型高校英语专业学生创新能力的构成要素,进而分析了英语专业学生创新能力现状及存在的问题;然后通过解析第二课堂的内涵及优势,进一步论证了第二课堂对应用型高校英语专业学生创新能力提升的必要性;最后,依据第二课堂为主要内容的调查问卷,提出了应用型高校英语专业学生创新能力提升...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:南京工业大学,外国语言文学学院 上传者:李尚东 上传时间:

    摘要:本研究采用人种志研究方法调查内地高校英语课程学习政策对少数民族学生的影响.根据对江苏省某高校新疆少数民族学生的英语学习情况和课程政策的分析,我们发现:内地高校对少数民族学生采用大班授课、分层教学和评分优惠的英语课程学习政策;少数民族学生在英语学习中出现自卑、厌学和孤立情绪;部分少数民族同学认为优惠政策影响公平性,增加了少数民族学生的依赖性...

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