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  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:山东工商学院,国际教育学院 上传者:韩卫华 上传时间:

    摘要:中外合作办学是一种新型办学方式,通过引进国外先进教育理念,让学生更好地享受丰富、多元、优质的教育培养,可以充分利用国外高校资源,提高学校教学质量、学校办学效益,为我国应对高等教育国际化趋势、开展跨国高等教育培养更多的国际复合型人才.但是到目前为止,我国部分高校开展的中外合作办学项目都处于摸索和创新的起步阶段,这意味着对学生的教育培养工作一...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:桂林航天工业学院,外语外贸学院,桂林航天工业学院,国际教育学院 上传者:赵宇喆 上传时间:

    摘要:"S+V得+一M+NP"是现代汉语中比较常用的格式,根据句法结构可以切分成"S|V∣一MNP".构式义为说话者对评说对象拥有某项技能和才艺给予肯定和赞扬,带有褒义色彩的主观评价义.其中,"V"有制约,为取义动词,表达"施展能力、才艺"意义;"M"非临时两次,而是身体器官名称,"一"为费真值数值.语用上具有主观性及褒义色彩,不同语境中所表达...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:武汉体育学院,国际教育学院 上传者:任涛 上传时间:

    摘要:采用文献资料法,对"一带一路"体育合作的价值和深入发展进行思考.体育合作对"一带一路"倡议的实施和巩固具有重大价值:体育合作能够维护政治伙伴关系,夯实经贸成果,实现民心相通."一带一路"体育合作也遇到各种障碍:有些国家存在政治积怨,缺乏政治信赖,大国影响不免产生干扰;多种宗教和多个教派并存,地区冲突不断,体育合作很可能陷入冲突的漩涡;中国...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:苏州工业职业技术学院,国际教育学院,苏州工业职业技术学院,同程旅游学院,苏州工业职业技术学院,同程旅游学院 上传者:张晓辉 上传时间:

    摘要:新时代的专业建设,更注重"以学生为中心"的成人成长成才.企(产)业学院有效教育链、人才链与产业链、创新链,聚焦于"课堂革命"这一关键环节以深度协同育人,追踪"一个"科学发展前沿、掌握"一本"得心应手的教材、研制"一套"科学的教案、深入"一家"真心用自己的企业、吸引"一群"喜欢自己的学生、打造"一批"属于自己的成果.地方产业升级与行业企业的...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:宁夏大学,国际教育学院,宁夏大学,外国语学院 上传者:范银花 上传时间:

    摘要:本文从当今语言生活中"狗"的新用法入手,对汉语中"狗"的詈词功能的确立与衰退进行了认知语言学和语言演变与语言接触角度的阐释,并从汉英语言对比角度提出,"狗"字句詈词功能的衰退并向褒义转化有社会现实基础,而在新的褒义环境中的具体形式则跟近几十年来汉语与英语的语言接触有直接关系,最后提出了当前中国国情下对该词的语言规划方法....

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:中国石油大学(华东),国际教育学院 上传者:谢财健 上传时间:

    摘要:古往今来,诗人和哲学家从不同角度、以不同形式表达对存在、对生命、对生活、对宇宙、对社会的认知和体验.虽然许多哲人将哲思与诗歌有机结合,诸如程颢的"道通天地有形外,思入风云变态中",刘禹锡的"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"等,但也不可否认,诗与哲学终究是不同的叙述方式,终究是各行其道的,终究是行走在不同的精神旅途.特别是西方长久以来的诗与...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:长春大学,国际教育学院 上传者:徐邦 上传时间:

    摘要:在经济全球化发展及国家"一带一路"倡议的形势下,我国高等教育国际化发展趋势日益增强,俄罗斯作为"一带一路"沿线中的代表性国家,与我国高等教育的合作不断增多.在与俄罗斯高校合作的办学项目中,除了要求学生掌握一定的俄语技能外,对学生的英语水平及技能也提出了一定的要求.本文以中俄合作办学项目为例,探讨如何在以俄语作为第一外语的合作办学项目教学中...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:黑河学院,国际教育学院 上传者:马丁 上传时间:

    摘要:随着国家综合实力的强大,来华留学生在人数、国别等方面迅猛增加,如何更高质量完成培养工作?首当其冲应是不断探求新的教学模式.近年来,在建构主义理论支撑下的"翻转课堂"教学模式传入我国后,在各教育领域进行了推广,来华留学生教学界也做了些许实践,但结果众说纷纭.本文结合调查问卷,通过对教学模式各构成要件在来华留学生教育运行机制的分析,探讨来华留...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:大连东软信息学院,国际教育学院 上传者:段旭洋 上传时间:

    摘要:课堂教学是教学的主要渠道,提高教学质量需要关注并探究课堂教学的有效性.教师除了关注怎么教以外,更应该关注学生学得如何.本文从课前、课中和课后三个环节出发,谈谈如何结合学生水平设计教学内容与安排,提高课堂教学的有效性....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:齐齐哈尔大学,国际教育学院 上传者:王天燕 上传时间:

    摘要:社交软件因其强大的功能成为我们生活的一部分,社交软件的可以为教育教学所利用的优势功能,可以促进高校教育教学管理水平的提升,提升开发社交软件优势功能的意识,加强对社交软件的有效管理,充分开发和利用社交软件的优势功能,关注新型社交软件的产生,广泛利用社交软件的优势功能,提升社交软件在高校教育教学管理中的应用意识,有利于高校教育教学管理的发展....

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