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  • 分类:社会科学总论 格式:PDF 积分:0 机构:湘南学院,外国语学院 上传者:桑翔 上传时间:

    摘要:随着跨境电商的快速发展,商务英语复合应用型人才的培养面临新的要求和挑战.当前应用型本科院校商务英语人才培养普遍存在着培养方案设计不科学,专业课程设置与行业脱节,实践教学不足,"双师型"教师队伍薄弱等问题.跨境电商背景下商务英语人才培养亟需重构新的课程体系,创新教学模式,加强实践实习以及师资队伍建设,培养新型应用型商务英语人才,满足跨境电商...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:苏州大学,外国语学院,常州工学院,外国语学院 上传者:金红丽 上传时间:

    摘要:理查德·弗拉纳根是当代澳大利亚左翼作家,在其小说《单手掌声》中,二战斯洛文尼亚难民移民的创伤成为了代际间的幽灵.人物意识的表层对创伤失忆,无意识中过去的创伤以跨越代际的方式传递.斯洛文尼亚难民只有回溯创伤,勇敢面对,才能对创伤的幽灵进行祛魅,恢复因解离而麻木的情感,寻找救赎.作家弗拉纳根用一个难民家庭的故事折射出了时代的苦难....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:广东理工学院,外国语学院 上传者:徐朋业 上传时间:

    摘要:中国优秀传统伦理话语承载着中华民族厚重的道德文明,是构建中国特色伦理学话语体系,培育弘扬社会主义核心价值观,提升中国文化世界话语权的重要一环.做好外交场合中的优秀传统伦理话语翻译,译者可以语用等效原则为指导,采用相应的归化或异化翻译策略来实现源语和译语的最大语用等效,使外国读者更深刻地理解中国道德、中国价值....

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:中国地质大学(北京),外国语学院 上传者:牛爱科 上传时间:

    摘要:来华留学生教育对于服务我国的"一带一路"倡议的实施和提高高等教育的国际竞争力具有重要意义.将2010-2019年中文核心期刊和CSSCI来源期刊的328篇论文作为数据来源,采用文献计量分析的方法,借助可视化文献分析CiteSpace软件,从研究的主要力量、演进历程以及研究热点和主题类别等方面揭示来华留学生教育研究现状.研究发现:来华留学生...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:河南大学,外国语学院 上传者:蒋映华 上传时间:

    摘要:沈家煊先生的"名含动"假说在中国语言学界有较大影响.但是因为其对传统理论提出挑战,学界对这一理论有赞同也有质疑.赞成者认为,这个学说已经不仅仅是一个观点,更是一套完整的理论和方法论体系.质疑者认为,该理论使原本简单的事情变得复杂,其可行性有待商榷.从认知语法的语法范畴、语义定义、心理扫描、侧显、活跃区、模拟等理论,观察认知语法对名动关系的...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:郑州轻工业大学,外国语学院 上传者:郭水才 上传时间:

    摘要:运用CiteSpace可视化软件,对2010—2020年中国知网收录的外交话语研究的265篇期刊论文进行分析发现:这11年我国外交话语研究论文刊发量总体呈上升趋势;外交学和语言学是其分布最多的两大学科;研究成果发表在高质量期刊上的比例较低;话语分析法是其研究使用的主要方法;中国外交话语权的提升,中国特色大国外交话语的构建、翻译与传播,习近...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:贵州大学,外国语学院 上传者:秦国鹏 上传时间:

    摘要:自20世纪80年代以来,日本学者对西南少数民族歌文化的研究成果颇为丰硕.笔者在收集与整理日本学者对西南少数民族歌文化研究史料的过程中发现,日本学者对于"对歌"的日语表记较为多样.基于此,本研究利用日本国立国会图书馆、CINII、KAKEN等数据库,明确了西南少数民族"对歌"日语表记的多样性.首先,明晰了"对歌"日语表记的历时变化.其次,借...

  • 分类: 格式:PDF 积分:0 机构:辽宁工业大学,外国语学院 上传者:孙春草 上传时间:

    摘要:中国文化典籍是传承和发展中国优秀文化的重要载体.做好中国文化典籍外译研究,是向世界介绍中国文化的重要方式,是增强文化自信和价值观自信的重要路径.若译者在翻译研究中目标不明确,缺乏自我主体意识和足够的自觉自信,则无法让中国文化"走出去"....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:合肥师范学院,外国语学院 上传者:何运 上传时间:

    摘要:隐喻是一种常用的语言表达形式,对于语言表达具有修饰作用,运用应用语言学理论,解读隐喻在实际应用过程中所表现的特征,以分析模式特点的方式,对隐喻有深层次的认知,并形成在实际应用过程中正确运用隐喻的相关要点.

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:陇东学院,外国语学院,盐城师范学院,外国语学院 上传者:马继红 上传时间:

    摘要:我国的非洲教育研究从无到有,渐呈繁荣之势,但也有令人担忧之处.非洲教育研究的主题、分析单元等在继承比较教育传统研究范式的同时,已由单纯的"局外人"审视视角转向"非洲人"的理解立场;由单纯的"评介式"研究趋向"参与式"研究,并试图与非洲共享中国教育发展经验.但研究领域依然局限在援助与合作、政策与计划、困境与挑战、结构与模式等宏观领域,却缺少...

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