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  • 分类:历史、地理 格式:PDF 积分:0 机构:云南大学,文学院,昆明医科大学海源学院,人文社科部,上海师范大学,人文与传播学院 上传者:陆沁 上传时间:

    摘要:割牛舌案是北宋史上的真实案件,叶宾、包拯、穆衍、韩跂等人先后在不同时间、不同地点审理过相似案件.宋时该案已演变为传说,明时小说亦受相关传说影响而对割牛舌案故事有所改编,至现当代该传说仍在民间口头传播.割牛舌案经历了从历史事件向民间传说的演变过程,相关史料的有限性以及传说的迷惑性使该事件真伪难辨,生动体现了历史与传说之间的复杂关系....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:兰州大学,文学院 上传者:王朝弟 上传时间:

    摘要:《说文解字》中有一批含"引"的训释,包含直训和义界两种方式."引"作训释词时,使用了本义"开弓"、近引申义"牵引、拉"、远引申义"长"等不同义项,"牵引义"包含具象牵引义和抽象牵引义两个层次.通过对被"引"训释词的考察可以得到具象牵引动作词汇的类聚,运用"义素二分法"分析被训释词之间的联系和区别,考察这些词汇所组成系统的层次,可以建构起"...

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:湖南师范大学,文学院 上传者:皮朝纲 上传时间:

    摘要:赵扌为谦的《六书本义》是明代时期关于六书理论研究的重要著作,它总结了前人理论、明确了六书之意、区分了存疑的文字.近代以来学术界较少关注此书,对其学术价值及学术地位未给予重视.文章从《六书本义》《说文解字》的基本内容、基本体系、说解方式、字形关系等方面进行比较,进而呈现出《六书本义》的学术价值及其应有的学术地位....

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:云南师范大学,文学院 上传者:陈玉喜 上传时间:

    摘要:20世纪80年代以来,日本学者的中国清代诗学研究成绩,主要体现在诗歌综论与诗歌史研究、诗人诗作个案研究、诗学传播与接受研究及诗学理论批评研究等领域.它们从不同地块呈示出日本学者对清代诗学研究的多样化推进及贡献,不断夯实了东亚古典诗学的学科建构....

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:贵州师范大学,文学院,贵州师范大学,出土文献及近代文书研究中心 上传者:黄建国 上传时间:

    摘要:《岳麓书院藏秦简》是继《睡虎地秦简》之后研究秦文字重要文献材料的又一发现.其年代久远,疑难词较多.文章运用训诂、文字、音韵等知识,选择8个尚存分歧或未注释的疑难词,对其进行考释,提出己见.

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:河南大学,文学院 上传者:朱红英 上传时间:

    摘要:"姐妹情谊"是女性诗学的核心关键词之一,是建立在女性主义共同的身份认同和价值认同基础上的一种政治共同体关系.英美"姐妹情谊"主要关注女性之间基于共同的生理、心理和社会经验而形成的性别认同,由于其忽略了女性内部的身份认同之间的差异,从而受到黑人女性主义者的质疑.法国女性主义者则对"姐妹情谊"和女性传统持解构态度."姐妹情谊"在中国文化场域中...

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:辽宁师范大学,文学院 上传者:田世坡 上传时间:

    摘要:通过从"单音节量词""儿化量词""子尾量词""其他量词"四个类别对葫芦岛方言特殊量词进行研究,简单总结出葫芦岛方言量词的一些特点.

  • 分类:语言、文字 格式:PDF 积分:0 机构:郑州大学,文学院,河南工程学院,外语学院 上传者:徐忠鲜 上传时间:

    摘要:研究英汉数字习语的文化差异,不仅有助于我们了解英汉数字的本质,而且有助于我们了解英汉数字在语言差异背后的独特文化心理,促进不同民族之间的文化交流.如今,跨文化交际越来越频繁.数字文化涉及面广,有必要对数字文化进行认识和研究.特别是在数字时代,英汉数字文习语化的研究重要意义.通过比较两种语言中习语的形式和意义,可以更好地理解数字习语的本质,...

  • 分类:文化、科学、教育、体育 格式:PDF 积分:0 机构:江苏师范大学,文学院 上传者:江鸿霞 上传时间:

    摘要:"存在"是一个比较宽泛的哲学范畴,但在史铁生的短篇小说中以各种形态呈现.无论是最普通的"出现"与"消逝"论述,还是深层次的哲学宗教类母题,始终挥之不去的是他言语用词中的神秘意味,表达了作者对生命的理解.本文围绕史铁生部分代表性短篇小说,从人物经历、社会思潮等方面,探索其"存在"的神秘书写,并在此基础上体悟作家的价值追求....

  • 分类:文学 格式:PDF 积分:0 机构:首都师范大学,文学院 上传者:韩毅 上传时间:

    摘要:现代诗的"不可复制"性,使得读一首现代诗既要遵循读诗的一般"程式",又要考虑每首诗自身的特性."细读"是读诗的基础,要进入诗作的文本内部,对其词句、语调等内在"肌理"进行剖析;同时,要把诗作放在它产生时的历史语境和作者本人创作的总体格局里,增强其生成的"历史感"和"方位感".以朱湘《雨景》的分析为例,提出读诗的目的不是通向一个结论式的判断...

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