作者： 刘希梅；孙少华；么慧慧；王露云 

关键词： 教学质量  三角模糊数  模糊综合评判法 

出版日期：2013-08-25null

摘要：在咨询专家和实际调研的基础上,以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则,构建了教学质量评价指标体系;并对影响教学质量的14个因素的重要性进行排序,进而利用模糊综合评判方法建立教学质量评价模型,结果表明该模型能够很好地反映当前教学质量.

刊名：重庆工商大学学报(自然科学版)