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普通高校体育课堂教学质量的模糊评价研究
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普通高校体育课堂教学质量的模糊评价研究

出版日期:2013-06-25null
摘要:建立健全一套完整的普通高校体育课堂教学质量综合评价指标体系,为了使评价过程更准确可靠,本文提出了运用层次分析法与模糊综合评判相结合的评价方法,通过实例证明该方法科学合理。可以积极的促进教与学的积极性得到充分的调动,体育课堂教学的改进,体育课堂提高教学质量,培养高素质的体育人才。
刊名:当代体育科技
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