作者： 赵雪；刘阳阳；王秀云；郭义； 

关键词： 教材评价   层次分析法   评价指标   实验针灸学   教育,针灸  

出版日期：2017null

摘要：教材评价在教学研究和教学活动中具有重要价值.该文以《实验针灸学》教材评价指标体系的构建为例,探讨了层次分析法用于教材评价的过程和方法,确立了《实验针灸学》教材适用性评价的3个层次、4个维度和20个评价指标,并对指标层的各子项目进行了权重赋值,以此为基础研制了评价量表并开展了初步评价,以期为中医类教材评价工作提供参考.

刊名：上海针灸杂志