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基于层次化物理实验教学的改革与探索
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基于层次化物理实验教学的改革与探索

作者: 侯秀芳;陈亮 
出版日期:
摘要:以培养学生实验能力和实验创新能力为核心,结合学生的专业类别,对基于层次化物理实验教学进行了改革与探索,提出层次化、系列化、多样化的教学体系,满足了不同层次、不同专业学生对实验能力和创新能力培养的需要。
刊名:课程教育研究
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