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基础教育课程改革中价值引导的几个问题
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基础教育课程改革中价值引导的几个问题

作者: 柳夕浪 
出版日期:2012-09-29null
摘要:一、事实与价值的区分及其在课程改革中的意义事实和价值的区分,对于课程改革与研究具有关键性的甚至决定性的意义。哲学史上,英格兰哲学家休谟在事实和价值之间的区分上做了最著名的表述,他的《人性论》主张我们不能从“是”中推出“应该”,再多的事实陈述也不能规定一个人应该做什么。
刊名:教育研究与评论
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