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高等学校教师职务聘任制度改革的实践与思考
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高等学校教师职务聘任制度改革的实践与思考

作者： 李必果 
摘要：本文从教师职务聘任制改革的意义、核心理念以及实施的关键指标分析与梳理中,提出高等学校教师职务聘任制在秉承发展优先、兼顾各方利益的基础上,建立以资历、业绩、岗位相结合的运行机制.
刊名：企业家天地（中旬刊）
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