作者： 邱娟；刘利凡； 

关键词： 五年制高职  应用型  人才培养模式  特色 

出版日期：2017-04-17null

摘要：经调研,我省部分高职院校的五年制高职人才培养模式存在人才培养目标定位不准、中高职衔接不畅、理论知识和实践教育失衡、人文和职业素养缺失、教学和管理不到位、考核体系不健全等种种问题。满足市场对应用型人才的需求,形成更符合五年制高职学生身心发展及职教规律的人才培养模式,是目前五年制高职教育改革的必然之路。本文从五年制高职人才培养目标重新定位、课程体系的调整、教学和管理模式的改革上提出新的思路,以图构建具有特色的五年制高职"1+1+2+1"应用型人才培养模式。

刊名：教育现代化