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如何在高级英语教学中融入学生人文素质的培养
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如何在高级英语教学中融入学生人文素质的培养

作者: 陈文涛 
出版日期:20151116null
摘要:高级英语是英语专业高年级阶段主干课程,是人文性和工具性的统一。根据《高等学校英语专业英语教学大纲》,"课程通过阅读和分析内容广泛的材料,包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家名品,扩大学生知识面,加深学生对社会和人生的理解,培养学生的对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力,巩固和提高学生的英语语言技能"。将人文精神融入英语教学,将语言知识的讲授与学生的人文素质培养相结合是由英语本科人才培养目标所决定的。针对目前高级英语教学中存在的人文精神缺失的现状,文章分析了高级英语课堂教学中目前普遍存在的问题,进而提出了如何在高级英语课堂教学中有效地嵌入学生人文素质的培养策略。
刊名:中学时代:理论版
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