作者： 尹仕敏 

关键词： 课堂教学  信息技术  基础教育信息化  课堂内外  教学效果  自主学习  学习时间  知识内化  顺序性  教学质量 

出版日期：20161121null

摘要：<正>翻转课堂教学模式是随着信息技术的飞速发展应运而生的新型教学模式。翻转课堂即通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,采用'先学后教'的模式,因重新调整课堂内外的学习时间,可极大地促进学生自主学习的能力提升,是对传统教学模式的变革。这种教学模式顺序性强,重视学生自主解决问题能力的培养,突出教师的导师作用角色,充分体现了以学生为中心的新课程教学思想。中学信息技术在翻转课堂教学中的应用,既有利于提高教学质量,又能实现其在基础教育信息化

刊名：中学地理教学参考