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新疆少数民族学生汉语介词习得中的空间认知
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新疆少数民族学生汉语介词习得中的空间认知

作者: 李遐 
出版日期:2006-07-15null
摘要:介词是新疆少数民族学生汉语习得中的难题之一。我们认为,从认知语言学视角出发,探讨汉语与学生母语中与介词、格有关的空间及其隐喻范畴表达,可以为学生介词习得中出现的某些偏误提供解释,透视出学生的中介语认知图式。
刊名:新疆大学学报(哲学社会科学版)
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