作者： 李敏 

关键词： 新课程 学习方式 转变 

出版日期：20151123null

摘要：教育是教师和学生的双边活动,学生是主体,教师是教育活动的引导者。一直以来,教育部门都非常重视从教师这个角度来谈教育教学方面的改革。当然,这并无不对,但随着新课程改革的深入和发展,对这次改革已经产生和可能带来的诸多影响进行理性思考,发现最关键、最核心的应该是学生学习方式的变革。

刊名：新课程：中学