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基于通识美术教育提升大学生美育素养的研究——以同济大学为例
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基于通识美术教育提升大学生美育素养的研究——以同济大学为例

出版日期:20160125null
摘要:美育是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。大学生美育课程的重视程度及授课情况是美育教育的关键,直接影响到大学生综合素质的提升。而面对非艺术类学生,如何施教、如何选择课程内容叉成为能否把课程教授好的关键。本文就是以同济大学为例进行研究,探讨这方面的问题。
刊名:决策与信息
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