作者： 洪银格 

关键词： 数学思想 数学素养 教学探究 学生 数学课程标准 数学学习过程 关键能力 中学数学教学 

出版日期：20170529null

摘要：发展学生的核心素养必然要在科学的教育教学中实现.数学核心素养反映了数学的本质与数学思想,是在数学学习过程中形成的,具有公民所必备的数学基本特征的思维品格和满足自身发展、社会需要的关键能力.培养学生的数学素养和关键能力,是数学课程的价值所在.倡导核心素养导向的中学数学教学,是体现数学课程价值的要求,是基于数学课程标准的价值追求.我们必须重视数学核心概念的教学,创设有利于学生能力发展的教学情境,注重学生的自主实验和动手探究的能力,

刊名：试题与研究：教学论坛