作者： 宋洋；祝百茹；金佳旭；杨逾；董泽 

关键词： 项目驱动与主动探索 地下建筑结构 解决问题 

出版日期：20180122null

摘要：针对地下建筑结构传统教学中出现的问题,提出将“项目驱动与主动探索”的教学模式应用在建筑结构的教学中。实践表明,该教学模式激发了学生学习兴趣,增强了学生的求知欲,同时培养了学生理论联系实际、分析和解决实际工程问题的能力。

刊名：教育教学论坛