作者： 丁书筠[1] 

关键词： 小学语文教学  语文综合素质  尊重学生  《语文课程标准》  语文学习  评价方式  培养能力  学习兴趣 

出版日期：20180115null

摘要：《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异。学生是学习和发展的主体，在语文教学中评价方式应有助于学习方式的形成，要开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。因此，教师在教学过程中，应当注重学生的主动性，引领学生走向生活，在读中培养能力，在评价中促进学生发展。笔者认为在语文的教学实践中应从以下几个方面来提高学生语文综合素质的发展。

刊名：课程教育研究：学法教法研究