作者： 王彩霞 

关键词： 幼儿园教师;核心素养;教师专业;路径探索;促进路径 

出版日期：2021-08-19 00:00:00

摘要：随着我国素质教育的不断深入,教育更加注重学生核心素养的培养,而要想实现这一教育目标,建立教师核心素养的标准,并基于核心素养培养和发展教师的专业是重要前提,也是深化教育改革的关键.学前教育作为培养学生核心素养的初始阶段,幼儿园教师的质量起着关键作用.如果不能保证幼儿园教师的质量,会严重阻碍我国学前教育事业的发展和儿童的健康成长.因此,有必要在核心素养的基础上,提高幼儿园教师的专业能力,提升其专业发展的质量.

刊名：教育艺术